【2018年整理】管理理论概述-形成和发展.pptVIP

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【2018年整理】管理理论概述-形成和发展

第二章 管理理论概述:形成和发展 从19世纪末到20世纪初,被称为古典管理理论: 美国泰罗科学管理理论 法国法约尔一般管理理论 德国韦伯行政管理理论 例 如何进行管理 在一个管理经验交流会上,有二个厂的厂长分别论述了他们各自对如何进行有效管理的看法。 A厂长认为,企业首要的资产是员工,只有员工们都把企业当成自己的家,都把个人的命运与企业的命运紧密联系在一起,才能充分发挥他们的智慧和力量为企业服务。因此,管理者有什么问题,都应该与员工们商量解决;平时要十分注重对员工需求的分析,有针对性地给员工提供学习、娱乐的机会和条件;每月的黑板报上应公布当月过生日的员工的姓名,并祝他们生日快乐;如果哪位员工生儿育女了,厂里应派车接送,厂长应亲自送上贺礼。在A厂,员工们都普遍把企业当成自己的家,全心全意地为企业服务,工厂日益兴旺发达。 B厂长则认为,只有实行严格的管理,才能保证实现企业目标所必须的各项活动的顺利进行。因此,企业要制定严格的规章制度和岗位责任制,建立严密的控制体系;注重上岗培训;实行计件工资制等。在B厂,员工们都非常注意遵守规章制度,努力工作以完成任务,工厂发展迅速。 请问:这两个厂长谁的观点正确,为什么 (2)科学的作业管理。 例如 2、企业活动可分为六项 企业活动可分为六项: (1)技术活动,即生产、制造、加工; (2)商业活动,即购买、销售、交换; (3)财务,即资金的筹措和运用; (4)安全; (5)会计统计; (6)管理。 企业中的每组活动都对应一种专门的能力,如技术能力、商业能力、财务能力、管理能力等。 5、提出十四项管理原则 (1)劳动分工; (2)权力与责任; (3)纪律; (4)统一指挥; (5)统一领导; (6)个人利益服从整体利益; (7)人员的报酬; (8)集中; (9)等级制度; (10)秩序; (11)公平; (12)人员的稳定; (13)首创精神; (14)人员的团结。 三、韦伯的行政组织理论 1.韦伯Max Weber 1864-1920 是德国社会学家和经济学家,代表作是《社会组织和经济组织理论》,提出理想的行政组织体系理论。 终身是一个学者,研究范围涉及政治、经济、历史、宗教等。 提出“理想的官僚组织体系”(Bureaucratic Model) (行政、科层) 核心:设立公职。 权力的承袭通过职位,而不是依靠世袭或个人魅力;有助于杜绝任人唯亲、组织涣散、人浮于事等现象。 优点: 1)稳定 2)高效 2.任何组织都须有某种权力作为基础 韦伯指出,只有权力,才能变混乱为次序。 权力有三种: 传统的权力。是依靠世袭得来,而不是按能力挑选的,其管理是为了保存过去的传统;传统权力的效率较差。 超凡的权力。超凡的权力则过于带感情色彩;并且是非理性的,不是依据规章制度,而是依据神秘或神圣的启示。 理性的权力。只有理性的权力才适宜作为理想组织体系的基础,才是最符合理性、高效率的组织结构形式。 3.韦伯的理想行政组织体系具有以下特点: (1)明确的分工; (2)自上而下的清晰的等级; (3)人员的任用完全根据职务的需要,通过公开考试和教育培训实现; (4)职业管理人员;管理人员职业化:固定的薪金和明确的升迁制度 (5)遵守规则和纪律;详尽的规章:强调规则化 (6)非人格化的关系。 理性意志代替个人情感.组织中人与人之间的关系完全以理性准则为指导,不受个人情感的影响。 结论 3、组织行为学的主要内容 梅奥的人际关系学说是行为科学发展的第一阶段; 2、决策理论学派 代表人物是赫伯特?西蒙(Harbert A.Simen ),卡内基梅隆大学教授,1978年获得诺贝尔经济学奖 3、经验主义学派 又称为经理主义学派,以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标。 主要代表人物是彼得?德鲁克Peter F?Drucker,1909。 主要作品有《管理实践》、《管理——任务、责任、实践》等。 另一个代表人物是欧内斯特?戴尔(Dale),代表作是《伟大的组织者》。 经验主义学派观点 (1)管理应侧重于实际应用,而不是纯粹理论的研究。管理学如同医学、法律学和工程学一样,是一种应用学科,而不是纯知识的学科。 (2)实行目标管理的管理方法。目标管理则结合以工作为中心和以人为中心的管理方法,使职工发现工作的兴趣和价值,从工作中满足其自我实现的需要,同时,企业的目标也因职工的自我实现而实现,这样就把工作和人性二者统—起来了。 (3)管理者的任务是了解本机构的特殊目的和使命;使工作富有活力并使职工有成就;处理本机构对社会的影响相对社会的责任。 (4)经理,有两项别人无法替代的职责。 第一,创造出部分大于总和的富有活力的真正的整体; 第二,协调当前和长期要求。 4、管理过程学派 创始人是法约尔,其代表人物包括孔茨Haral

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