九年级上册历史复习提纲精选.doc

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九年级上册历史复习提纲精选

文明名称 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果 影响 古代埃及文明 古埃及 尼罗河 约公元前3500年 约公元前3000年 金字塔(法老的坟墓) 是古代埃及人勤劳和智慧的结晶,也是古代统治者压迫、奴役人民的见证 古代两河流域文明 古巴比伦 幼发拉底河、 底格里斯河 公元前3500年以后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典(维护奴隶主利益) 古代印度文明 古印度 印度河 约公元前2500年 种姓制度 激化了当时的社会矛盾,对印度后来的社会发展带来了不利影响 古代中国文明 古中国 黄河 约公元前2070年 分封制 开发了边远地区,加强了统治 种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。 3、西方文明之源(海洋文明) 布匿战争 起止时间 公元前264年-公元前146年 交战双方 罗马→迦太基(共3次) 目的 罗马为了争得地中海霸权,掠夺资源与奴隶 结果 罗马胜 西 方 文 明 古 希 腊 雅典 公元前5世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛,奴隶主民主政治达到古代世界的高峰(公民大会,全体成年男性公民参加)。 ?希腊早期文明是爱琴文明,约出现在公元前2000年。 斯巴达 尚武,施行严格的军事训练制度。 古 罗 马(大秦) 公元前8世纪 罗马城建立在意大利半岛 公元前509年 罗马成立共和国 公元前2世纪 成为地中海霸主 公元前27年 屋大维掌权,成为实际的皇帝,建立罗马帝国 公元395年 帝国分裂 公元476年 西罗马被日耳曼人灭亡 15世纪中期 东罗马(拜占廷帝国)被奥斯曼土耳其灭亡 4、亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立) 1)大化改新 文明初现 公元前1世纪 统一 公元5世纪 大和统一日本 改革时间 公元7世纪中期 孝德天皇 学习榜样 中国隋、唐 改革内容 1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官 2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 2)阿拉伯国家(大食)的建立 背景 1、国家不统一,部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵 领导人 穆罕默德 经过 1、穆罕默德在麦加传教 2、公元622年(伊斯兰教历元年),出走麦地那,建立政教合一的国家 3、公元630年,兵临麦加城下,穆罕默德成为政治和宗教领袖,麦加成为伊斯兰教圣地,加速了阿拉伯半岛的统一 4、公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一 重要动力 伊斯兰教 5、中古欧洲社会(特点:等级森严) 政治 日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国 查理·马特改革 时间 8世纪前期 内容 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役 影响 在封建贵族内部形成了严格的等级制度,在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层 表现 我的附庸的附庸不是我的附庸 教会 罗马教廷至高无上,是西欧封建制度的精神支柱 表现:政治上和王权分庭抗礼(有权) 经济上占有大量土地(有财) 精神和文化领域,神权凌驾一切 城市 1、10世纪时,西欧城市发展起来 2、市民阶级形成,早期资产阶级出现 作用:为资本主义的兴起准备了条件 拜占廷 帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国,都城君士坦丁堡(拜占廷)。 2、15世纪时被奥斯曼土耳其灭亡,与西罗马帝国灭亡相距一千年。 二、 HYPERLINK /czls/jszx/9s/dzkb/200309/33287.htm \t _blank 古代文明的传播与发展(有暴力冲突和和平交往两种) 1、古代世界的战争与征服 战争名称 时间 结果 影响 希波战争(希腊vs波斯) 公元前5世纪 早期—前5世纪中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展 亚历山大东征(马其顿国,后改名亚历山大帝国) 公元前4世纪后期 攻入埃及,灭波斯,足迹远达印度,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦 促进了东西方文化的交流 罗马帝国扩张 公元前27年—公元2世纪(此时达到最大规模) 罗马帝国地跨欧亚非三洲 地中海成为它的内湖 一方面,罗马帝国的政府和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区 对战争的评价 有利面:有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流 不利面:给被征服地区人民带来灾难 2、地跨欧亚非三洲的大帝国: 名称 时间 灭亡 社会形态 波斯帝国 公元前6世纪—公元前330年 被亚历山大帝国灭亡 奴隶制社会 亚历山大帝国 公元前334年—公元前300年 瓦解 奴隶制社会 罗马帝国 公元前27年 —公元395年 (分裂) 瓦解 奴隶制社会 拜占廷帝国 公元395年—15世纪

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