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乡镇民办幼儿园开展户外体育活动的探索与实践精选
乡镇民办幼儿园开展户外体育活动的探索与实践
宁波市东方幼儿园 张 琳
[摘要]幼儿户外体育活动对于幼儿身心健康的发展有着重要的意义。乡镇民办幼儿园由于受到经费的限制,户外体育活动相对材料缺乏、内容单调,长期制约着幼儿户外体育活动的开展。为了改善这一局面,我们着手开发“民间体育游戏”和“自制体育玩具”,并进行了有效的探索实践,获得了较大的成功。
[关键词]乡镇民办幼儿园;户外体育活动;民间体育游戏;自制体育玩具
问题的提出
儿童教育家陈鹤琴先生认为:“强国必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。”直面现实,我们不得不承认由于工业区的开发、城市化的推进,乡镇居民的生活居住条件发生了巨大的变化。广袤的田野、宽敞的宅院被大量的厂房、单元楼、马路、汽车等占据了,儿童的户外游戏场所、游戏伙伴被剥夺了。孩子们常常躲在家里,足不出户看电视、玩电子游戏、电动玩具,很少在空气新鲜、阳光充足的户外三五成群地进行锻炼。他们就象温室里的花朵经不起风吹雨打,一不小心就会感冒发烧。健康是幼儿的幸福之源,离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不可能专心学习,甚至无法正常生活。试问:没有健康的体魄,长大后如何面临激烈的社会竞争,民族的振兴、人类的发展,又从何谈起。
《纲要》明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园工作规程》第十九条明确指出:“积极开展适合幼儿的体育活动,每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个幼儿的权利,维护幼儿的健康是我们幼教工作者义不容辞的责任。
我园地处郊区,园所占地面积5000平方米,户外活动面积达2900平方米,为幼儿开展户外体育活动提供了得天独厚的自然条件。然而,作为一所乡镇民办幼儿园,由于受到经费等条件限制,诺大的场地只有零散的几处体育活动器械,中小型体育活动器具也是仅有的几类常规性的物品,如皮球、圈、绳等,品种单一,数量缺乏,极大地阻碍了户外体育活动的组织与开展。近年来,我们从实际出发,因地制宜地创设条件,通过开发民间体育游戏和自制体育玩具,开辟了一条自力更生创特色,与时俱进展风采的自我发展之路。
二、我们的探索与实践
(一)精挑细选——保证活动内容的适宜性
我们将开发的体育活动分为两大块:一类为民间体育游戏、另一类为自制体育玩具活动。
1、大胆开发,积极利用民间体育游戏
民间体育游戏内容丰富,形式多样,它来源于民间的现实生活,有着悠久的历史,是勤劳智慧的中国人民在漫长的里程中创造出来的,具有浅显性、趣味性、综合性等特点,不受物质条件的制约。随着社会的发展,有的民间游戏因年代原因,带有封建色彩,有的游戏不易被理解,有的材料不安全、不卫生。我们按照“健康、安全、简便、有趣”的原则对游戏中的不利因素加以舍取、改编,结合幼儿的年龄特征和兴趣,大胆改进,取其精华、去其糟粕。
2、掌握原则,变废为宝开展自制体育玩具活动:
玩具器材不一定是最贵的才是最好的,价格不等同于价值。在儿童的世界里尤其如此,有时候一块小石子胜过一辆小汽车。报纸、竹竿、用完的饮料瓶、奶粉罐、旧轮胎、碎布等等,这些极其普通、随手可得的自然材料,甚至被视作“垃圾”将要废弃的物品,往往都可以改制成幼儿爱不释手的玩具。但不是所有的废旧物品、自然材料都可以作为自制体育玩具的对象。我们必须遵循“安全性、实用性、美观性、耐用性”的原则。如制作投掷玩具时,有的老师利用几根冰棍扎成的“米”字状作为飞碟使用,然而,它在空中旋转的过程中存在着安全隐患,这样的玩具就不符合标准,应予以改进或放弃;又如,有的教师将旧长统丝袜里放入小球,再打个结作为幼儿触摸、跳跃、投掷等连续使用,但从外形来看,长统丝袜悬挂作玩具很不雅观,也不漂亮,需进一步改进。以上四条原则我们分别从幼儿及教育的角度进行考虑,缺一不可。“安全性”包括:(1)所用材料无毒无害、(2)所制成品无安全隐患;“实用性”包括;(1)取材方便,变废为宝、(2)一物多玩、一物多用;“耐用性”即区别于“一次性用品”,较经久耐用;“美观性”既视作于一件艺术品,具有一定的审美价值。
一旦明确了方向,我们就充分发挥“人多力量大”的作用,通过教师、家长的共同收集与制作,根据以上原则,选定游戏活动内容,再通过“民间游戏”、“自制体育玩具”教学观摩研讨活动、“自制体育玩具”制作比赛等活动进一步筛选确定。最后根据幼儿的年龄特点,按照小、中、大三个年龄段进行分配(见表一)。同时,各班教师可根据需要,降低或提高活动要求,自主选择并开展活动(具体的使用材料、玩法规则等详见附件一)。
表一:
民间体育游戏 自制体育玩具活动 大班 清兵捉强盗 “瞎子”摸“拐子”
种西瓜 扎手绢 推小车 地雷爆炸
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