职业素养与职业能力汇.pptVIP

大学生就业指导;思考几个问题：;父母骗了我们，让我们只是埋头学习； 学校骗了我们，让我们只会死肯书本； 社会骗了我们，让我们以为付出总有回报，但现在却反悔了不给他们一个工作。;中国青年报社会调查中心;来自大学生的困惑？ ;中国需要在博士之后，继续设置更高的学历，比如“壮士”、“烈士”等。;大学生们怎么办？;认清社会，活在现实 ———不要再迷醉在“象牙塔”里 认清本专业，了解自己要做什么 ———走出迷茫，学有所长 认清自我，知道自己该做什么 ———做最好的自己;大学生们怎么办？;;头脑风暴;用人单位招聘大学毕业生最看重什么;职业素养;职业素养的内容;公共道德。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 。 家庭美德。尊老爱幼 、男女平等 、夫妻和睦 、勤俭持家 、邻里团结。 职业道德。爱岗敬业 、诚实守信 、办事公道 、服务群众 、奉献社会 。; 知识：职业法律知识：《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业的《公务员法》 、《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检察官法》和《人民警察法》等。 基本法律知识：宪法、治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法。 意识：大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业活动，用法律的武器保护自己的正当权益。 水平：具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力，可以利用的技术和手段以及借助律师。;健康的躯体。躯体健壮，没有重大躯体疾病，身体素质好，能够，满足职业岗位的需要。 健康生活方式。作息、饮食、起居、用脑习惯，休闲娱乐方式，讲究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。; ; 大学生应该养成良好的生活习惯 早睡早起、不抽烟喝酒、天天锻炼、不沉迷网络、不花天酒地、积极向上的心态和乐观的生活态度、定期参加集体活动;第一 应对挫折、压力 正确应对和妥善处理来自生活各方面的挫折和压力，使其发挥正能量的作用。 第二 人际关系和谐 能够与各种人融洽相处，懂得包容、理解、沟通、接纳。 第三 握控情绪 在有效控制情绪的前提和适当的条件下，学会适度地发泄情绪。;第四 健全的自我意识。正确认识评价自己，了解自己的优势和短处；正确认识周围社会 环境，能够与周围环境保持良好的关系；善于调节自己的 生涯规划、学习时间等。 第五 完善的个性。 气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣爱好、责任心、同情心、团结协作等；;如何培养自信心？;如何培养自信心？;文明礼仪修养。 文学修养。 音乐素养。 书法以及审美素养。 政治历史知识和文娱体育特长等。;专业基本知识； 专业基本技能； 专业实践经验； 专业职业技能； 科研创新能力等。;运用知识能力 自我推销能力 专业能力 协调沟通能力 应变能力 学习能力 信息搜集能力 抗挫折能力;1.?基础知识——如何去学习、新的学习方法和策略； 2.?基本能力——阅读、书写、电脑、数学； 3.?基本沟通——言语表达、口才、主动聆听； 4.?适应能力——创新思考； 5.?发展技巧——自我尊重、意志力、订立目标； 6.?小组效能——人际关系、团队合作、谈判； 7.?影响技巧——明白企业文化、分享领导的地位。;1. 沟通能力； 2.? 分析推理； 3.? 激励推动； 4.? 策划能力； 5.? 判断决定；;1、公司需要什么样的人？（不同公司要求的素质有所不同）;既有扎实的专业素养，又有富有竞争力的其他综合素质。;懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告。;1. 知识陈旧的人 2. 技能单一的人 3. 情商低下的人 4. 心理脆弱的人 5. 目光短浅的人 6. 反应迟钝的人 7. 单打独斗的人 8. 学习笨拙的人;要时刻记住！！！;素质的起源与含义;;模型总结;大学生职业素质培养;素质要素的分类;1 学习阶段 通过按指令做事而贡献 ;素质层级;添加标题;素质模型的含义;素质模型建立的一般流程;3.行为事件访谈 行为事件访谈是通过对绩优员工及一般员工的深度访谈，获取与绩效相关的素质信息的一种方法。 4.信息整理编码 通过对访谈获得的信息与资料进行归类，找出重点分析对个人关键行为、思想和感受有显著影响的活动片段，发现绩优人员于绩效一般的人员在活动过程中的反应与行为之间的差异。;5.建立素质模型 在前面四个步骤完成后，企业需要做的就是根据信息整理与编码的结果建立合适于企业核心岗位的素质模型。 ;行为事件访谈;（一）不同类型的职业对职业人知识结构的共性要求1、宽厚扎实的基础知识 基础知识是知识大树之躯干，是知识结构的根基。大学毕业生无论选择何种职业，也不管要向哪个专业方向上发展，都