江苏工业学院毕业设计(论文)教学环节运行体系.docVIP

PAGE 48 精编资料 第一阶段:第七学期12-20周,选题,下达毕业设计(论文)任务第二阶段:第八学期...毕业设计(论文)教学环节对培养大学生创新精神,实践能力和综合素质起着重要作用,是... 设计,体系 江苏工业学院毕业设计（论文）教学环节运行体系 第一阶段：第七学期12-20周，选题、下达毕业设计（论文）任务 学生资格审查 学生资格审查 主管院长审批 主管院长审批 教研室评议师生双向选择下达任务书指导教师选题教研室、学院审议 教研室评议 师生双向选择 下达任务书 指导教师选题 教研室、学院审议 课题教务处备案 课题教务处备案 第二阶段：第八学期1~3周（理工类），第1~8周（经、管、文、法类），撰写实习总结、开题报告或文献综述 指导教师审阅实习、调研或查阅资料撰写实习报告、文献综述或开题报告教研室、学院检查 指导教师审阅 实习、调研或查阅资料 撰写实习报告、文献综述或开题报告 教研室、学院检查 第三阶段：第八学期第4~15周（理工类），第9-15周（经、管、文、法类），毕业设计（论文）工作运行 督导组前期、中期检查工作运行存在问题整改 督导组前期、中期检查 工作运行 存在问题整改 教研室检查 学院抽查 教研室检查 学院抽查 学院专家评审 小组、 学院专家评审 小组、学院答辩名单 校 校专家评审 校、 校、学院、小组答辩 工作总结 工作总结 省优毕业设计（论文）推荐 省优毕业设计（论文）推荐 指导教师检查教研室检查 毕业设计（论文）资料 校答辩名单 资料归档 填写评审意见 成绩评定 优秀指导教师推荐评审 校专家后期抽查 教研室、院入选优秀设计论文集论文推荐江苏工业学院毕业设计（论文）工作条例 指导教师检查 教研室检查 毕业设计（论文）资料 校答辩名单 资料归档 填写评审意见 成绩评定 优秀指导教师推荐评审 校专家后期抽查 教研室、院入选优秀设计论文集论文推荐 （苏工院[2003]1号） 毕业设计（论文）教学环节对培养大学生创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要部分。为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定本条例。 一、毕业设计（论文）的基本教学要求 （一）培养学生综合运用所学知识，独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力； （二）培养学生理论联系实际的工作作风、严谨务实的科学态度、团结协作的良好习惯； （三）进一步训练、提高和检验学生的综合分析（设计）能力、实验和科学研究能力、经济分析能力、信息搜集与处理能力、外文阅读及计算机运用能力以及文字表达等能力。 二、毕业设计（论文）的组织管理 毕业设计（论文）工作实行校、学院和教研室三级管理模式，注重过程管理与目标管理相结合。教务处代表学校对毕业设计（论文）工作进行宏观协调与组织管理，学院、教研室完成毕业设计（论文）的具体组织实施工作。 （一）教务处职责 1、研究、制定学校毕业设计（论文）工作的有关条例及管理规定； 2、组织毕业设计（论文）部分工作项目的抽查及对毕业设计（论文）的总结评估工作； 3、汇总“毕业设计（论文）课题统计表”、学生毕业设计（论文）成绩等有关信息，并进行统计分析；及时通报毕业环节工作进展状况，对有关问题提出改进意见； 4、对毕业设计（论文）学校公开答辩进行管理； 5、组织学校毕业设计（论文）优秀指导教师的评选； 6、编辑本科生优秀毕业设计（论文）集； 7、组织推荐并上报“江苏省普通高校优秀毕业设计（论文）评选”的相关毕业设计（论文）及其他材料。 （二）教学学院职责 1、成立以主管教学学院主任、教研室主任和专家教授为主的毕业设计（论文）指导小组，布置毕业设计（论文）工作任务； 2、审核、批准各专业毕业设计（论文）题目、指导教师名单、任务书等； 3、配合教务处对学院毕业设计（论文）工作的抽查； 4、组织本学院内毕业设计（论文）工作的检查（一般不少于三次），及时处理检查中出现的问题； 5、组织本学院毕