冷战结束国际关系格局精选.ppt

冷战结束后不结盟运动衰微,国家竞争转为各国综合实力的竞争,印度政府开始大力发展经济军事和科学技术。如在经济上1991年上台的拉奥政府彻底抛弃了冷战期间长期实行的国有和计划经济体制,打出了自由化、市场化、私有化和全球化的旗帜,实行了全面的“新经济政策”,大力引进竞争机制,充分发挥市场调节作用,促进印度经济向国际化转轨。1998年上台的瓦杰帕伊政府又提出了要在10年内使粮食翻番、加速基础设施建设等“五项优先政策”。并雄心勃勃地计划要在10年内把印度建成世界第四大经济实体。其结果是近年来印度的经济迅速发展,1992—1997年国内总产值年均增长率达6.8%,2000年国内总产值已达4794亿美元,按购买力平价计算居世界第五位。进出口总额达1300多亿美元,成为仅次于中国的亚洲第二大市场。 * 其软件业发展尤其迅速,目前印度软件出口几乎占据了全球市场的30%,印度成为仅次于美国的全球第二软件大国。 在军事方面,印度认为,要想成为世界大国,必先成为军事大国,因此近年来大力提升军事实力。军费开支连年递增,向俄罗斯、以色列等国大量购置包括航空母舰、战斗机等在内的先进武器装备。与此同时,积极研制和生产核武器和中远程导弹。1998年5月,印度连续成功地进行了5项地下核试验,使印度成为世界第六核大国。 * 在外交方面,印度和日本一样,力图跻身联合国常任理事国的行列,声称自己不仅应当成为常任理事国,也为此做好了各种准备。此外,印度频繁开展外交活动,与美国建立“持久的、政治上有建设性、经济上有成效”的新型关系,与日本建立全球性伙伴关系,与俄罗斯建立战略伙伴关系,与中国改善和发展友好关系,以扩大其国际影响力。 1994年,基辛格在其名著《大外交》一书中预言,在21世纪的国际秩序中,“至少会有六大强权:美国、欧洲、中国、日本、俄罗斯,可能再加印度……”。印度正以其勃勃野心和顽强意志努力跻身进世界大国的行列。这无疑也是在给美国增添一个新的竞争对手。 * 除了上述大国、国家联盟外,一些中小国家也龙腾虎跃,不甘示弱,加速国内发展,积极向外拓展,意欲成为地区强国,在国际舞台上发挥一定作用。 诸如韩国、泰国、马来西亚、印度尼西亚、越南、伊朗、巴基斯坦、以色列、利比亚、埃及、南非、巴西、智利、墨西哥等。其中一些国家已掌握核技术,有的国家则加紧发展核武器。一些国家为了促进相互发展,保障地区安全,增强国家竞争力,仿效欧盟,结成了区域性经济联盟,如东南亚国家联盟(1967年)、南亚区域合作联盟(1985年)、西非经济货币联盟(1994年)、中非国家经济共同体(1983年)、南部非洲发展共同体(1992年)、东部和南部非洲共同市场(1994年)、加勒比海国家联盟(1990年)、南方共同市场(1991年)、中美洲共同市场(1960年),以及由前苏联部分共和国组成的独立国家联合体(1991年)等。这些国家和国家联盟在国际事务中绝大多数都坚持正义,反对霸权主义,主张建立公正合理的国际秩序和多极化的国际格局,对美国单边主义的霸权行径敢于说“不”。他们对2003年美国无视国际法大举入侵主权国家伊拉克并狂轰滥炸滥杀无辜的野蛮行径作出了强烈的反应,给予了严厉的斥责。他们业已成为反对霸权主义的一支生力军和世界多极化潮流的巨大推动力。 * 总之,当今世界可谓群雄并起,各不示弱,“各路诸侯”尽显风流,企图一超独霸的美利坚帝国首先遇到了“各路诸侯”的挑战。 历史表明,当一个实力超强的大国企图压倒他人征服世界确立自己的霸权地位时,必然遭到其征服对象的顽强抵抗,他们或独力抗争,或联合反击,其结果是一勇难敌众夫,到头来终将精疲力竭,消耗殆尽,其付出巨大代价打造的帝国也将呼喇喇似大厦倾,正如拿破仑帝国和希特勒帝国所演示的。 * 软实力 - 提升方法 创新是软实力的核心。 科教是软实力的基础。 文化是软实力的支撑。 人才是软实力的关键。 制度是软实力的保证。 * 中国软实力建设委员会 中国软实力研究中心 “提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上”。 * 美国的软实力: 前述“文化霸权”。 教育方面,多所世界一流的大学和最先进的实验室为世界各国学子梦寐以求。美国成为各国留学生的首选之地,每年全世界大约1/3的留学生涌向美国,到美国去留学已成为世界各国无数青年学子的梦幻。为了赴美留学,无数青年学子发奋攻读英语,为通过托福、GRE(Graduate Record Examination,美国研究生入学考试)废寝忘食、殚精竭虑。英语不仅是渴望留学美国者学习的要目,也成为许多国家大、中、小学生外语学习的首选。语言是观念的载体,当这些青少年学子如饥似渴地学习英语之时,事实上也或多或少程度不等地接受了它所传达的生活方式和价值观念。 * 科学研究方面,自