管理论文--多能工培养.docVIP

浅谈精益生产中的多能工培训 摘要：自改革开放以来，各行各业得到了飞速发展，随着企业管理水平的不断提升，吸引优秀人才的加入和新人员的培养已成为各企业的重要任务，同时各企业执行人力精简措施以控制成本，缩编被认为能立即降低成本、增加竞争优势的工具；在执行人力精简策略的同时，为有效维持企业的正常运作，多能工的培养变的尤为重要，多能工的培养也成为各企业竞争力的体现，提高了各企业市场的应变弹性。通过这一段时间管理知识的学习，结合自己在公司的实际工作，对多能工的培养有了更深层的理解，下面我就精益生产中多能工的培养与传统的单工种进行比较，及多能工培养的优势作以诠释，并对多能工培训的方法进行论述。 关健词：精益生产、多能工、应变弹性、人力精简 正文： 多能工的培养使企业人员结构更具弹性，深化了员工后备队伍的建设，有效的激发员工的学习热情，提高整体的作业水平和作业效率，提升了企业的市场应变能力。 多能工是指掌握多个岗位作业技能的一线员工。从个人职业发展的角度，头脑简单、四肢发达、技能单一的员工没有竞争力和成就感，因此，员工有不断上进和挑战的愿望；从组织发展的角度，应对员工缺勤、人员流动、淡旺季产量变化和企业扩张对人才的需求，每个班组都需要有一定数量的多能工，每个岗位都需要两个以上的人员掌握多种技能。 多能工与传统单工种的优劣对比 传统的单工种作业，员工的岗位设置相对固定，长期从事单一工作，工作枯燥乏味，员工注意力不集中，作业强度分配不均，极大的影响了员工工作积极性，造成质量和安全事故的频发。而通过岗位轮换培训，不仅能够实现作业人员的多能化，而且提升员工的作业效率，提升了企业市场的应变弹性。多能工与传统单工种优劣势对比如下： 1、多能工的培养有利于调节作业人员的情绪，避免身体的疲劳，由于员工轮岗作业，工作强度得到均摊，激发了员工的学习热情与主动性，有利于员工技能的提高和员工的发展。单工种作业要求员工长时间进行单一性工作，造成劳动强度不均衡，工作枯燥乏味，员工情绪低落，影响员工的工作积极性和创造力。 2、多能工的培养有利于改善作业人员之间的人际关系。每次轮换开始的时候，交班人和接班人之间要进行适当的沟通，以了解作业情况与工作要求等，通过这样的沟通，增进了员工的交流与学习，可进一步促进员工间的协作意识。单工种作业员工间的交流很少，员工更多的独立作业，员工无法进行经验交流和相互学习，也得不到相互间的帮助，人际关系不断疏远。 3、多能工的培养有利于知识与技能的扩大和积累。老一辈的作业人员和监督人员把自己具有的技能和知识教给年轻的作业人员和部下，所以这些技能和知识能在工作场所中得到推广和应用。通过员工间的技能交流，便于员工进行知识总结和积累，快速提升了员工的操作技能水平。单工种作业个人经验得不到交流，设备的核心技能掌握在一个人或几个人的身上，影响了企业的人才发展和员工技能水平的提升，企业的核心竞争力下降。 4、多能工的培养有利于提高作业人员的责任感。每个作业人员都掌握多种技能，视野开阔了，对生产过程中的安全、质量、成本、产量等要求更加清楚，一旦出现问题，全员进行分析和解决，员工在解决问题中得到了认可和尊重，员工更愿意接受和担当工作，能主动开展各项工作。单工种作业的员工更多的以自我为中心，在保证自己工作按质按量的完成的情况下，不会主动的参与和帮助他人，没有相互督促和协作的意愿，出现的问题得不到较好的解决和分析。 5、多能工的培养有利于提高作业人员参与改善的积极性。无论是作为现场管理人员还是作为一般作业人员，在新的工作场所和新的作业工序中，所有的人都会创造新的方法，从对这些新鲜事物的见解中，应该改善的问题浮现出来。因此，有关作业改善的创新办法和合理化建议明显增加，员工的思路更加开阔。单工种作业的员工相对固化，员工由于局限于固定岗位，头脑变的麻木和局限，现场就得不到有效的改善。 6、多能工的培养能有效的避免因缺勤和离岗造成的人员短缺，便于人员的调配，保证生产的顺利进行。而单工种作业会因人员的变动造成生产效率的降低或组织的混乱，甚至于造成停产的危险。 7、多能工的培养有利于人员精简，多能工的企业是以人为中心，岗位可以归并，有利于优化组织机构，降低企业的运营作本。单工种作业是以岗定人，组织机构臃肿，造成企业效率低下，制造成本上升。 二、多能工培养的方法 工作岗位轮换是多能工培养最直接的方法，就是让每个作业人员轮流承担自己作业现场的全部作业，经过一段时间的训练，每个作业人员就自然而然熟悉了各种作业，成了多能工。 通过工作岗位轮换培养多能工要通过以下几个阶段： 1、调查生产现场必要的技术和技能，并将技能和姓名分别记录在横纵坐标轴上，并根据员工技能等级制作多能工训练计划表，然后按计划先后逐一进行基础知识及作业指导书内容的教育、指导。2、在进行初期教育指导的过程中，