JSP学生成绩管理.doc

辽 宁 工 业 大 学 实用工具与环境课程设计（论文） 题目： 学生成绩管理 院（系）： 软件学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 丁宝柱 教师职称： 助 教 起止时间： 2010.6.28至2010.7.10 程序设计专题（报告）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 学生姓名 专业班级 程序设计（报告）题目 学生成绩管理 程序设计（报告）任务 程序设计专题的任务与要求： （1）掌握Java编程、面向对象的基础知识。 （2）较熟练地编写jsp动态网站。 （3）了解jsp的常用标准对象、编程技巧、异常处理。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日  目 录 第1章 课程设计的目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的实验环境 1 1.3 课程设计的预备知识 1 1.4 课程设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1 需求分析 2 2.2 分析和设计（页面和数据库） 3 2.3 关键技术和说明 15 2.4待改进的部分说明 16 第3章 课程设计总结 17 参考资料 18 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 《实用软件和工具》是计算机相关专业的选修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《实用软件和工具》课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 2000操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE、TOMCAT等开发工具。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。 1.4 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JSP网站设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。 第2章 课程设计内容 2．1 需求分析 学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，鉴于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。运用学生成绩管理系统可以减轻学校教务管理人员的工作量，减少开支，提高工作效率与准确率，能够合理安排时间，并尽快发布学生的考试成绩。 该学生成绩管理系统有学生信息管理，成绩信息管理，管理员等功能。各个模块各有不同的功能，各模块的数据都存放在数据库中。数据的调用和连接都由程序来完成。 前台功能： 1）学生信息浏览功能 ：学生和管理员都可进行查询和浏览,学生可以按学号、姓名查询和查询全部学生信息，管理员可以按班级和专业查询。查询时先要选择查询方式，再输入查询的关键词。查询全部学生信息时不需要输入关键词。 2）学生个人信息维护功能：学生能对自己部分信息（年龄、email、电话）的修改功能，而部分信息（学号、姓名、性别、专业、班级