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责任意识论文班级管理论文 摘要：责任是学生做人之本，是学生立足社会之本。我们作为教育工作者，必须集合一切力量，想尽一切方法为学生责任意识的培养共创佳境，逐步培养学生的责任意识，使学生对自己负责、对他人负责、对社会负责，做一个符合新时代要求的有用之才。 许多老师都曾发出这样的感叹“现在的学生太难教了”。的确，如今生活水平提高了，独生子女因为受到了太多的关注和宠爱，变得心中没有了他人，脑中缺乏了责任意识。由于缺乏责任意识，他们变得自私自利、不顾他人；由于缺乏责任意识，他们变得不思进取，学习懒惰；由于缺乏责任意识，他们变得不懂礼数，不知荣耻……由此可见，班级管理中，绝不能忽视对学生的责任教育。 一、什么是责任意识 所谓责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行分内的职责和参加有关活动，把责任转变为行动的心理特征，也可理解为责任心、责任感。根据《汉语大词典》，“责任意识”一词有三重含义：其一，使人担当起某种职务和职责；其二，分内应做之事；其三，做不好分内应做的事，因而应承担的过失。花木兰替父从军体现了一位女儿对父母、对家的责任意识。“精忠报国”体现了南宋名将岳飞对国家的责任意识。 二、目前班级管理的现状 1.班級管理存在随意性 在目前的班级管理中，许多班主任缺乏明确的班级管理目标，仅凭自己的经验和主观意愿来管理班级。不少班主任受“应试教育”的影响，只重视学生的智育，忽视了学