寻觅春天踪迹课件 .ppt

* 欣赏1 * 欣赏2 * 欣赏3 * 欣赏4 * 欣赏5 * 欣赏6 * 欣赏7 * 欣赏8 * 欣赏9 * * 寻觅春天的踪迹 ——语文综合性学习活动 * * 要求 第二：收集歌颂春天的诗歌，散文等文学作品，反思体验，用自己喜欢的方式写出自己对春天的热爱之情。 第三：创作一幅“诗画”，或诗配画或画题诗，互相切磋，品评揣摩。 第一：编一辑“自然日志”，对二十四节气有了解，并观察当地的植物或动物的生长和活动的情况。搜集相关的谚语。把以上的内容整理编辑。 * 活动一：编一辑“自然日志” 1、一年二十四个节气。 2、收集农谚俗语。 * 二十四节气 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 寒露 秋分 白露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 * 二十四节气释义 二十四节气中每一个节气都有其特定的意义。节气的名称便已说明这段时间的气象条件及万物之变化。现简述如下： 夏至、冬至表示炎热的夏天和寒冷的冬天快要到来。中国各地最热的月份是七月，夏至是六月二十二日，表示最热的夏天快要到了；中国各地最冷的月份是一月，冬至是十二月二十三日，表示最冷的冬天快到，故称为夏至、冬至。又因夏至日白昼最长，冬至日白昼最短，古代又分别称之为日长至和日短至。 春分、秋分表示昼夜平分。此两天昼、夜相等，古时统称为日夜分。这两个节气又正处在立春与立夏、立秋与立冬之间，把春季与秋季各一分两半，因此也有据此来解释春分和秋分的。 立春、立夏、立秋、立冬按照中国古代天文学上划分季节的方法，是把四立作为四季之开始，自立春到立夏为春；立夏到立秋为夏；立秋到立冬为秋；立冬到立春为冬。立，是开始的意思。故此四个节气是指春、夏、秋、冬四季的开始。 * 雨水表示少雨水的冬季已过，降雨开始，雨量开始逐渐增多。 惊蛰蛰是藏的意思，动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。从惊蛰日开始，可以听到雷声，蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒，出土活动。 清明天气晴朗、温暖，草木开始现青。清洁明净的风光代替了草木枯黄、满目萧条的寒冬景象。 谷雨降雨明显增加，雨水促使谷类作物之生长发育，古代称为雨生百谷。 小满夏熟作物籽粒开始饱满，但未有成熟，故称小满。 芒种芒指有芒作物，种是种子。芒种表明小麦、大麦等有芒作物种子已经成熟，可以收割。 小暑、大暑暑是炎热之意，是一年中最热之季节。小暑是开始炎热，大暑是一年中最热的时候。 处暑处是终止、躲藏之意。处暑表示炎热的夏天快要“躲藏”。 二十四节气释义 * 二十四节气释义 白露处暑后气温降低，夜间温度已达到成露条件，露水凝结得较多，呈现白露。 寒露气温更低，露水更多，也更凉，故称寒露。 小雪、大雪入冬以后，天气冷，开始下雪，小雪时，始下雪。大雪时，雪下得大，地面可有积雪。 小寒、大寒寒是寒冷的意思，是一年中最冷的季节。气候开始寒冷，称为小寒。一年中最冷的时候，称之为大寒。 * 二十四节气歌： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天， 上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。 * 相关农谚(简介) 1、“立春落雨至清明。”立春日若下雨，则直至清明这段期间雨量较多。 2、“春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。 3、“春分有雨病人稀。”春分日有雨，则病人就少。 4、“三月死鱼鳅，六月风拍稻。”三月若过份酷热，水中部分泥鳅酷死，象征台风及早来，六月稻谷会受其吹毁。 5、“好中秋，好晚稻。”中秋月明朗，预卜丰收。 6、“重阳无雨一冬晴。”九月初九日若无雨，可卜下半年雨量稀少。 7、“大寒不寒，人马不安。”大寒日不冷，可卜人畜多疾之情。 * 活动二： 谱一曲“春天的赞歌” １、积累一些描写春天的优美的词语。 ２、积累一些描写春天景色的好句。 ３、积累一些描写春天的诗词。 * 阳春三月　　春回大地　　 春华秋实　　 春色满园　　大地复苏 草木萌生　　 桃红柳绿　　莺飞草长　　 春暖花开　　 春寒料峭 春风拂面　　 鸟语花香　　 百鸟争鸣　　春花怒放　　 春雨绵绵 春雷滚滚　　春风化雨　　 春光融融　　 春光明媚　　春色宜人 欣欣向荣