并列式分论点拟写技巧84407 .ppt

示例（3）、 境界是王选视名利如浮云，甘为人梯育英才。 境界是钱学森毅然回国，献身祖国航天事业。 境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。 * 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。 境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。 境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。 构思之三：排比 —— 比喻阐释 * （二）、从“为何是”的角度 * 示例（1）、 因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。 因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。 因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。 构思之四：排比 —— 因果排比 * 示例（2）、 崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。 崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。 崇高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。 * （三）、从“怎样是”的角度 * 拥有境界，就需要胸怀祖国，兼济天下。 拥有境界，就需要超然物外，淡泊名利。 拥有境界，就需要及时行善、乐施大爱。 构思之五：排比 —— 方法排比 * 拟写角度要注意：　　 一、 拟写分论点要围绕中心论点展开，不要偏离、偷换、转移论题。　　 二、拟写分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。 三、拟写分论点语言要精练，有思想底蕴。 * 欢迎各位老师 莅临指导 * 1、字音： 悄然 躯壳 辟谣 标识 应允 压轴 古刹 牵强 间隙 低徊 汤匙 解元 2、字形辨析： 萤光屏 棉里藏针 加官进爵 李代桃缰 坐壁上观 裨官野史 以德抱怨 万古常青 融汇贯通 委屈求全 风弛电掣 带罪立功 荧光屏 绵里藏针 加官晋爵 李代桃僵 作壁上观 稗官野史 以德报怨 万古长青 融会贯通 委曲求全 风驰电掣 戴罪立功 * 并列式分论点 设置方法探究 * 学习目标： 1、掌握议论文提炼、设立分论点常见 的几种方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。 * 议论文的整体结构： 引论 本论 结论 提出问题 分析问题 解决问题 凤头 猪肚 豹尾 * 高考阅卷老师提示：结构要清晰 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。如果看不清段和段之间的联系，不可能得高分。 * 结构是作文关键：  并列展开三个分论点 切合题意 内容充实 语言精炼 结构精美 * 怎么拟写并列式分论点 * 高三生活多事之秋 1、紧张：生活的主旋律 2、牢骚：生活的小夜曲? 3、希望：生活的狂想曲?? 最最扣人心弦的乐章 阐释内涵 ——从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点 * 人应该 有意气 1、人有意气，才能有豁达的胸襟 2、人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。 3、人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 人要有意气，要意气风发 　——从“为什么”的角度分析理由，提炼观点。 分析理由 * 学会心灵选择 1、我们要选择真理。 2、我们要选择国家利益。 3、我们要选择光明的前途。 我们应该学会心灵的选择 　　此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。 探寻方法 * 小结：设置分论点的角度 1、是什么 （《高三生活》） 2、为什么（作用）（《意气之我见》） 3、怎么做（《选择》） * * 读下面的材料，按要求作文。 “任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。” ——克雷尔特 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。 　　但是，当米开朗其罗