经典活动安排.docVIP

中华经典诗文朗诵活动安排 一、指导思想 为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富课余生活，以读书活动为引领，提升学生的诗歌朗诵水平，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。 二、活动主题 激情飞扬 展示自我 三、参赛对象 三年级------六年级学生 四、具体要求 （1）中华经典古诗词：三字经，唐诗宋词，百家姓等。要求内容健康向上，思想性强。 （2）形式多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵，时间不超过5分钟。 （3）各班认真准备在班级内初选，初选通过选两名学生参加全校比赛。 （4）各班班主任及语文老师帮助参赛同学精心选择参赛诗歌，组织好赛前培训。 （5）需要配乐的同学要自己准备好光盘或磁带或乐器。 五、赛前安排 1．地点：中心小学教学楼前 2．时间：2010年3月17日 3．主持人：焦萍 李君花 4．评分员：王冠斌 魏春峰 赵亚军 何萍 巨静 曹文丽 胡军 5．计分员：鱼军平 鱼宝华 6．音响： 朱军 7．奖项：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名8．观众：中心小学全体师生 8．会场纪律：各班主任负责 六、赛程安排 1． 起立，奏乐，唱国歌 2． 宣读活动方案 3．开场白 4． 领导讲话 5． 介绍评委 6． 宣读评分细则 7． 比赛开始 8.宣读比赛结果 9.颁奖 10.校长讲话，点评 11.唱歌闭会 评分细则 1、基础分（70）（1）作品形式自由活泼,符合要求, 主题鲜明突出 ,内容积极向上。( 10分) （2）语速变化适中，语言自然流畅。无重复、累赘的字、词。(15分) （3）节奏稳妥，重音准确，抑扬顿挫自然，无不恰当停顿间断。(15分) （4）感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(10分) （5）吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。 ( 10分) （6）能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。( 10分) 2、整体印象（20分） （1）衣着得体、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。(10分) （2）内容与朗诵情感的切合，整体素质。( 5分) （3）朗诵形式富有创意,有适当动作或配乐。 (5分) 3、观众反映 （10分） （1）观众反应热烈，情绪高亢 (10-8分) （2） 观众反应一般，情绪不热烈 (8-6分) （3）观众没有反应，情绪低落 ( 6-0分) 评分标准 （1） 去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均成绩为选手最后得分。 （2）裁判手中必须有一份评分标准，打完分后，传给计分处。 （3）计分员根据评分表打出总分,将总分写入评分板。 经典诗文诵读会主持词 男：尊敬的各位来宾， 女： 敬爱的各位老师， 男： 亲爱的同学们， 合: 大家下午好！ 男: 今天，我们欢聚在彭公中心小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。 女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。 女: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。 男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 合: 彭公中心小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。 男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 结束语 男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女: 愿五千年文化的血