中学师德师风建设实施方案汇总.docxVIP

xxx中学2013年师德师风建设年活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，加强我校教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，根据《中小学教师职业道德规范》和《兰州市教育局2013年全市教育系统师德师风建设年活动实施方案》的精神,经学校研究决定，从2013年5月到2013年12月，在全校开展师德师风建设年活动。根据我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，以“立德树人”为主题，以“德为人先，学为人师，行为世范”为核心，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、工作目标（一）进一步提高教师的思想政治素质。引导教师认真学习党的十八大精神，深入学习并全面理解国家和省市教育发展规划纲要，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想。进一步增强教师的历史使命感、社会责任感、行业光荣感、职业幸福感，以培养优秀人才、发展先进文化和实现“中国梦”为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行党和人民赋予的教书育人神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，酷爱教育，热爱学校，关爱学生，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的教书育人行为。正确引导教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。（五）解决师德师风建设中的突出问题。严于律己，自觉遵循教育规律，不断提高教育质量，杜绝教师体罚或变相体罚学生现象发生，杜绝教育教学工作敷衍塞责，杜绝在职教师有偿家教、收受学生或家长礼金礼品等损坏教师形象和声誉的师德行为。三、实施步骤（一）学习动员，全面启动阶段（2013年5月）1.制定师德师风建设工作实施方案，召开教师会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风建设活动重要意义的认识。2．学校与各教师签定师德师风建设承诺书。3．通过橱窗、宣传栏、校园广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。（二）组织实施，主题活动阶段（2013年6月—9月）1.实施名师示范引领工程（1）积极参加市教育局举办的师德师风建设年活动。（2）积极开展“立德树人、关爱学生”名师带头承诺活动，倡导提高师德师风素养。（3）结合学校“师德讲堂”活动开展，通过组织开展讲座、集中学习、观看影片、知识竞赛等形式组织教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件精神，学习教书育人楷模、优秀教师的先进事迹。2．实施师德文化塑造工程（1）配合上级要求，在校内开展“兰州教育精神”征集提炼活动。广泛动员全校教师，征集和提炼“兰州教育精神”，使之成为全校教师的共同价值取向。（2）争创“和谐校园”，建设“文化校园”。结合学校文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设，构建和谐人际关系。（3）结合“双联”工作，开展“党员干部结对帮扶教职工”活动，组织教师身心健康教育系列讲座，全方位关心和关注教师，激发教师从教热情，增强教师的职业幸福感。（4）结合市教育局开展的“百校千师进万家”活动，开展“走进家庭，携手育人”活动。班主任或任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生进行一次家访活动。3．实施教师职业素养提升工程（1）组织自查并开展调查研究，查找学校师德建设方面存在的突出问题，并分析原因，思考对策，形成有参考价值的调研报告。（2）开展“教师家庭大走访，家长学生评师德”活动，通过“大走访”加强学校与教工家庭的联系，融洽学校与教工家庭的关系；通过“评师德”明确师德建设的努力方向，加强社会对教师职业道德的监督评议。（3）开展“七个一”活动。即：各教师记好一本政治学习笔记，参加一次学习体会交流，参加一次师德师风理论水平测试，签订一份师德师风承诺书，听取一次师德先进事迹报告，开展一次师德师风自查活动，开展一次“我身边的师德风范”征文活动。（4）结合教育均衡一体化办学、城乡结对帮扶活动，发挥名优教师、骨干教师作用，开展“送教下乡”活动，促进教师队伍整体提升。4．实施师德师风专项治理工程（1）根据上级有关制度，制定学校《师德师风考核方案》，对学校师德师风