李伟科：教材深挖与拓展 .pptVIP

材料三： 我们要以专心一志剿匪，要为国家长治久安的大 计，为革命之根深蒂固的基础，皆不能不消灭这个心腹 之患，如果在这个时候，只是好高骛远，侈言抗日，而 不实事求是，除灭匪患，那就是投机取巧……无论外面 怎样批评谤毁，我们总是以先清内匪为唯一要务，如果 不是这样，那就是本末颠倒，先后倒置。 ——蒋介石：《对剿共军高级将领训词》，1933年7月 问题： 比较材料一、三，蒋介石对日态度有何变化，并 分析变化的原因。 * 材料四： 中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不 实行自卫，抵抗暴力…… 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横遭 日本之侵略……中国决不放弃领土之任何部分，遇 有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。 ——《国民政府自卫抗战声明书》，1937 年8月14日 * 把核心的材料分析透彻，那么与其他任意 相关材料组合而提出问题，都是比较容易解决 的。因而，核心材料的透彻分析是解决问题的 关键，也是史料教学的关键。 * 三、从世界的大背景认识中国历史 中国史与世界史结合起来，特别是在某一 特定时间段或特定历史事件上把中国史与世界 史融合在一起教学，会大大刺激学生的兴奋点 和探索欲望，对认识中国在世界的位置，世界 对中国的影响，以及中国历史的进程和规律等 都是十分有益和必要的，也会收到很好的教学 效果。 * 李伟科 人民教育出版社历史编辑室 * 例图1.汉阳铁厂这是今年高考海南卷上的一幅图。题目是： 1889年张之洞调任湖广总督，选址汉阳铁厂。如图所示，他对选址主要考虑的是： A.节约成本经费 B.便于管理控制 C.拉动武汉经济 D.照顾原料产地 * 从图中能读出哪些有效信息？ 1.汉阳的位置 2.武汉的地位 3.原料产地的位置 4.原料运输的路线 * 如果再给出两条史料： 1.“大冶距省远，运煤至彼，运员收员短数搀假， 厂中所用必以少报多，以劣充优，繁琐难稽。” 2.“若设在省，则督、抚、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻。既可信心，亦易报销。” ——张之洞 可见，张之洞在建铁厂的选址上是煞费苦心的，他的考虑实际上反映了当时洋务运动致命的弱点或局限性——对企业的封建式的衙门式管理，即先进的近代化企业，落后的封建管理方式，其结果必然是阻碍近代企业的发展而走向失败。 * 从这幅图和问题中，我们有两件事要做： 1.读图——地理位置、路线、距离、地形地貌特征等。 这属于技能范畴，很重要，很初级。 2.思史——通过图来说明史，分析历史的原因、结果、 特点、影响、规律。 这属于能力范畴，特别是以分析问题、认 识问题、解决问题为基础的思维能力，是 培养学生能力的核心。 * * 一、运用地图进行历史教学 宋朝史论家郑樵在《通志》中说：“置图于左， 置书于右，索象于图，索理于书。” “左图右史”，是指学习或研究“史”，必须辅之 以“图”。没有“图”，史就会不清楚，因为没有直观 的空间概念。有了“图”，就会与“史”相得益彰。可 见历史地图的重要性。古人绘图不易，如果说“左图右 史”更主要是指“图”和“史”相互参阅的话，那么， 图对历史教学来说会有更多更重要的功能，比如说明历 史。 * 例图2.古代希腊城邦图 * 地理位置、特点等地理因素，对人类文明的 发展始终有着重大的影响力。古人改造自然的能力 较差，这种影响力就更强。从图上看，古希腊的地 形有哪些特点？ 1.海岸线曲折,海岛星罗棋布。 2.山岭纵横，河流交错。 * 结果：把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里 和海岛上。这为希腊城邦的形成（两百多个）创造 了地理上的条件和基础。其特点： 1.小国寡民 2.独立自主 这个特点又使希腊各城邦独立发展，既对其他 城邦影响不大，其他城邦对本城邦的影响也不大。 所以雅典的民主政治只在雅典实行，在世界古代文 明中也只有雅典实行民主政治，这是与它的地理因 素分不开的。 * 雅典的民主政治甚至没有推广到相近的城邦。而 “陶片放逐法”，只能在人口少、地域小的国家 实行。因而，可以说，雅典的民主政治在当时影 响并不大，文艺复兴以后，它的价值才重放异彩， 但这已是在完全新的历史条件下了。这中间隔着 漫长而黑暗的欧洲中世纪，实际上，西方近代资 产阶级民主并不是从雅典民主直接继承的，而是 由于时代的需要从古代文明中找出的思想武器而 发展