漫画写作(xin).pptVIP

看漫画写作文 1、仔细阅读漫画中的画面，看清画中的人物以及场景； 2、联系现实，结合漫画题目、画面中的文字，理解漫画的寓意； 3、抓准漫画艺术形式上的特点； 4、语言准确、生动，适宜采用说明文语言，符合说明文文体； 5、如果评价艺术特点，以议论语言为主，说明文语言为辅助。 联想和想象 联想和想象 联想和想象 大联考 祖孙三”带” 评论技巧 这组漫画生动有趣，用细节说话。三副画突出了三个细节 ，腰带、皮带扣及挂件。生活水平的提高，可以表现在许多地方，但画得太多，反而会让读者抓不住重心。这三个细节却给人丰富的想象：爷爷辛苦劳作，保证温饱，父亲修建房子，生活水平提高，孙子追求生活质量。一副好漫画，正是通过生活的细节，让我们发现生活的真谛。 * * * 一、反映生活 漫画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。 二、启迪思想 任何一幅优秀的漫画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面和技巧来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画，对我们有巨大的思想启迪。 什么是漫画 获奖作品 奖 杯 奖 金 漫画欣赏一 漫画欣赏二 某 父 子 漫画欣赏三 教 育 漫画欣赏四 漫画欣赏五 你也来了？ 漫画欣赏七 漫画欣赏八 漫画作文的类型 一 小作文 说明漫画的画面内容 说明漫画的寓意 说明漫画的画面内容和寓意 说明文 评论漫画的画面内容、寓意、艺术技巧 漫画小作文的注意点 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 1．两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。 2．说明画面内容时，不要编故事。 3．要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。（200字左右） 例一 左边：漫画的标题是《给六指做整形手术》。整幅画面上，画了一只粗壮健硕的右手。手背朝上，手指伸开。只见必不可少的大拇指已被齐根截去，留下了指根横断面的疤痕，而多余的枝指却安然无恙。 说明漫画的画面内容 例二 右边：标题是《截错了》。环境是手术室，情景是手术后。画面从左至右有三个人物：年轻患者、男医生、女护士。病人躺在床上，右腿已被截肢，缠着厚厚的纱布。他头抬起，眼瞪圆，嘴大张，惊恐万状地左手举着“左腿截肢”的诊断书，右手指着左腿，面对医生汗泪横流地嚷着。右侧的医生若无其事地擦着手，身后做记录的护士望着病人，神态木然。 说明漫画的画面内容 小结 漫画小作文 说明漫画的画面内容注意点 一 要完整概括画中的基本点（截掉拇指、留下枝指、躺在床上、右腿被截、诊断书等）。 二 画面中的方位、内容的称指、具体动作的说明清楚、准确，体现说明文的特点。 三 条序清晰，语言准确、细致、简明，说明方法得当（对比：“多余的六指”仍旧完好与“大拇指被一刀截断” ） 。 说明漫画的寓意 例三 《截错了》中的这位病人由于医务人员的疏忽，错把截左肢当作截右肢。他的遭遇是无法弥补的，他的遭遇是令人同情的，同时更会激起公愤，指责那些对工作不负责的人。它向我们展示了当今社会一个较为突出的现象：许多岗位上的工作人员在履行自己职责的时候粗心大意、责任心不强。 由说明画面引出寓意。 议论为主，说明为辅。 例四 从第一幅画面来看，一只残缺的右手占据了大半画面。一只手生有六个手指当然不好看，和别人交往也不雅观，做整形手术无可厚非，然而该截的畸形指不但没被截掉，而且还把好的大拇指给“整”没了，令人啼笑皆非。纵观漫画全貌，通篇除标题外无多余文字，画面显得凝重质朴，给读者留下很大的思考空间。 说明漫画的艺术特点 例五 画面内容上的成功之处在于画面上的几组强烈的反差。病人手中赫然写着“左腿截肢”的手术单和病人那只紧扎绷带微微渗血的右腿形成了极其强烈的反差 ,病人万分惊恐的神情和医生、护士那悠然自得、漠不关心的表情又是形成一组强烈的反差。再加上画面人物生动而富于变化的表情、夸张的动作，真叫人看了爱不释手。 说明漫画的艺术特点 归纳画面特点做论点. 议论为主，说明为辅。 画面描写说明做论据. 大作文 发挥联想和想象，联系自己和现实生活，对漫画的内涵加以延伸。偏向画面蕴涵什么 感想类 评论类 对漫画的内容和形式发表独特的见解。偏向画得怎样 感想 题目: 仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。想一想你在生活中遇到类似的情况没有. 请自己选角度作文. 注意话题 感想 例文一 责任 一只手给截去了一只拇指，还只仅仅给个人带来不便，带来隐痛。然而，扩展到整个社会呢？如果这么多马大哈占据要职，那玩忽职守给社会、给国家带来多大损失！记得前不久乌鲁木齐一家面食厂耗巨资在日本印刷包装袋，仅因一字之差而全部报废：“乌”字印成“鸟”字！同样是“截错手指”的错误，带来的损失可谓大矣！ 感想