学习艾·拥抱爱-青春期性教育知识讲座.pptVIP

精卵孕育新的生命 学习艾·拥抱爱--青春期性教育知识讲座 大庆市十四中学 青爱小屋 从性学研究的定义讲，儿童期是12岁以内，青春期男性是13－19岁、 女性是12-18岁。 世界卫生组织规定（WHO） 10－20岁为青春期。 性教育的概念 广义：是关于人的心理、社会发展的一项研究和教学，向受教育者传授有关人的性器官和性功能的生理知识，并灌输一定社会文化所认可的性道德规范和社会价值标准以及与性有关的法律规范。 青春期青少年常见问题： 早恋与性行为 暴力与犯罪 网络成瘾 吸毒 早恋： 是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在１８岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为。 青春期性心理： 在性激素的影响下，性发育会自然而然地产生性冲动和性要求。 对性知识产生兴趣，男女间彼此向往和追求。 对性满怀疑惑、好奇、幻想。 我们对学生早恋问题态度： 区别早恋与男女同学正常交往。 尊重学生理解学生。 青春期的性躁动是正常现象。 但绝对不支持。 青少年早恋的主要不良后果： 可能发生性行为 可能带来性病 什么是性病？ 指主要通过性行为传染病原体的疾病。 安徽省阜南县，一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息。 什么是艾滋病？ 观察上图：你有什么感想？ 艳照门引发的思考！ 1、你羡慕陈冠希吗？ 2、你认为他们的做法有没有违法？ 3、你认为他们的做法有违道德吗？ 性道德 1、率“性”而为是感染性病的最重要途径。 2、率“性”而为会给你和她带来不可磨没的伤害。 请你参与： 案例1： 我是一个班长,学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，我不知所措。我不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。 提示： 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 案例2 小忠是性格内向的初三男生，第二学期，对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，不管她在教室的任何一个角落，都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？ 《被爱打扰的日子》 应对中学生早恋问题抛出最新流行词： “毕业了，再相爱！” 友情提示： 花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。 艾滋病威胁每一个人和一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 此作品可能很不完善,但它是老师花费一番心血为初三同学们制作的！ 真实的故事 人物：一个女医学生 故事：实习期间怀孕 意外：宫外孕 解决：到外院手术 不幸：男友抛弃 结局：跳楼自杀 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 3、…… 你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？ 请思考:这是什么疾病？ 有一种人，易患肿瘤，反复感染； 有一种病，超级瘟疫，世纪杀手； 这种病， 无医可治，无药可防； 这种人， 病情凶险，无一幸免。 艾滋病 希望同学把今天学习的知识告诉家人、朋友。让更多的人了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。 2012年11月26日 祝同学们： 　　　健康快乐的成长！ * * 生命的起源 观察思考 人生中最长的一个阶段 身高体重达到稳定的水平； 生殖器官具备了繁殖后代的能力； 神经系统发育完善、心理成熟、情绪稳定； 能够积极参与社会活动。 0-1岁 2-6岁 7-11岁 10-20岁 何谓青春期？ 早恋是一枚包着糖衣的苦果 1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别 2、认识不到爱情与友谊的差别 3、早恋具有盲目性 4、早恋具有隐蔽性 5、早恋具有兴奋性和冲动性 6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常 早恋的特点 早恋的危害： 1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪 SEX 常见的性病有哪些？ 淋病、梅毒、尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、软下疳、性病性淋巴肉芽肿。 艾滋病：人免疫缺陷病毒感染引起。人体一 旦感染，将永久携带，存在于组织和体液中，尤其以血 、精液、阴道分泌物为多。 这位双膝跪地的老人，她的儿子死于艾滋病，而她的小孙子也是病毒携带者。 艾滋病，又称AIDS：获得性免疫缺陷综合症， 由艾滋病病毒引起的，以人体免疫系统全面崩溃为特征的传染病。 什么是艾滋病病