高校教师资格 证理论考试复习题精选.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 23 教育学 一、填空题 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的 ，是培养各类高级专门人才的 。 人们普遍把 大学作为近现代高等教育的开端。 19世纪后半期高等教育的新变化有 、 。 年，通过并公布《中华人民共和国高等教育法》。 高等教育受一定社会 、 、 、 发展制约。 舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 。 高等教育具有 、 、 、 、 的文化功能。 8、高等学校的社会职能包括 、 、 。 高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊 创立的 ；春秋战国时期，创建于齐桓公年间的 是当时唯一的官方学府；书院始于 兴于 ；太学创办始于 。 1810年洪堡在德国创办 ，提出“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一”的原则。 11、1862年美国《莫里尔法案》，赠地学院运动，康乃尔、威斯康星大学开创了大学直接为 的功能。 指明了培养成什么人的问题，是一切教育活动的出发点和归宿。规定了所要培养人的 和 。 是为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 教育目的的性质有 和 。 高等学校培养人才的基本单位是 。 是我国教育目的的依据。 全面发展教育的组成部分包括 、 、 、 。 个人本位观源于 的“自由教育”理论。 提出“有教无类”、 提出“对所有儿童实施初等教育”的主张。 英国西尔佛： 概念只有放在特定的范围内才能确定出它的准确涵义。 瑞典胡森：教育平等包括 、 、 三个组成部分。 高等教育的效率反应了教育内部的 与 的关系。 平等与效率是 的关系。 是指一个国家的各级各类学校的系统。 高等教育部门体现为 、 和 三个层次。 现代学位制度主要起源于一些西欧的 。 现代学位制度确立的标志是：19世纪德国教育学家洪堡创办了 。 我国规定学位分 、 和 三级。 是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系，它主要包括 、 、 、 等。 高校的管理模式：欧洲大陆模式（以 为主），美国模式（以 为主）。 我国高等学校的管理体制：1989年后，我国实行 。 高等教育应实行稳步发展的方针和“ 、 、 、 ”协调统一的发展战略。 双师型是指 和 。 高校教师的任务一是 、 二是 、三是 。 和 是高校教育和教学活动过程中的两个主要角色，也是整个高校内部活动中的两个基本构成要素。 是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养的基本途径。它是由 、 、 、 、 构成的系统。 是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程，它是教师 、 地引导学生认识客观世界，把学生培养成为合格人才的过程。 是学生以所知为基础， 、 、 、 结合， 、 、 、 几方面得到全面发展的过程。 38、大学生学习特点的分析：学习的 、