外国语言文化学院本科生人才培养方案汇总.doc

外国语言文化学院本科生人才培养方案 类别名称 1．大类名称：外国语言文学类 2. 大类简介：外国语言文化学院设日语、英语、韩语三个专业，培养具有较高的人文素养、熟练的外语语言技能、厚实的外语语言文学专业知识和其它相关知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用外语和本族语言从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的外语专业人才。 专业教育突出“外语应用能力、跨文化交际能力和人文素质能力”的培养。知识体系由通识教育、专业教育和综合教育三个内容构成。通识教育包括人文社会科学、计算机信息技术、体育、实践训练等知识体系；专业教育包括外语专业技能、外语专业知识和相关专业知识等知识体系；综合教育包括思想政治教育、学术与科技活动、文艺活动等方面的知识体系。 专业介绍 日语专业（专业代码：050207） 日语专业培养具有较高的人文素养、熟练的日语语言技能、厚实的日语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用日语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的日语专业人才。专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。 英语专业（专业代码：050201） 英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。 朝鲜语专业（专业代码：050209） 朝鲜语专业培养具有较高的人文素养、熟练的朝鲜语语言技能、厚实的朝鲜语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用朝鲜语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的朝鲜语专业人才。专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。 英语专业本科人才培养方案 (专业代码：050201) 一、专业培养目标及要求 培养目标 英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。 培养要求 （1）知识要求： 具有厚实的英语语言文学专业知识和英语国家文化、政治、经贸、历史、社会等方面的基本知识，以及英语国家及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规的基础知识。同时需具备包括第二外语、计算机和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识。 （2）能力要求： 应有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、英语口头及书面表达能力、与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；创造性思维能力和科学研究能力。 （3）素质要求：应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养；健康的体魄和健全的心理素质。 二、毕业生能力 英语语言应用能力 英语理解能力英语表达能力英语应用能力 英语交际能力 理解和认识英语语言国家文化和社会的能力。 运用英语进行跨文化交际的能力。 综合能力① 运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力。 ② 创造性思维能力和科学研究能力。 ③ 使用计算机及网络技术不断获取知识的能力。 毕业学分要求 课程属性 Courses Attribute 课程类别 Courses Classified 必 修 Compulsory 选 修 lective 合 计 Total 学分 Credit学时(周数) Period(Week)学分 Credit学时 Period学分 Credit比例% Proportion学时 Period通识教育平台 General Courses Platform 43 128 51 27.8% 868 专业类教育平台Basic Courses Platform 51 816 10 160 61 32.7% 976 专业教育平台Major Courses Platform