学习《指南》宣传月象山镇幼儿园活动实施方案汇总.doc

学习《指南》宣传月象山镇幼儿园活动实施方案 为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，我园特制订《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传月活动方案。 一、活动主题：学习《指南》，了解孩子。 二、活动目的： 1、引导教师树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。学习能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 2、坚持以人为本，教师强园的发展理念，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育，促进教师专业能力提升为重点，完善制度，确保效果，努力打造一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍。 3、帮助家长树立科学的育儿观，学习正确的育儿方式方法。 三、活动时间： 2013年5月20——6月20日 四、组织领导 组长：王丽 副组长：周丽霞、文家琴 组员:全体教职工 五、宣传内容和方式 教师采取集体学习、个人自学、分教研组学习、外出学习、问卷考试等方式进行；对家长采取召开家长会、举办各种幼儿园活动让家长参与等方式。 （一）对教师培训的过程 第一阶段：自主学习阶段 教师人手一份《3-6岁儿童学习与发展指南》。认真通读《指南》中的各个条目，结合平时的教育幼儿园教学进行学习——反思——学习，提出困惑和见解。 第二阶段：教研组集中学习阶段 1、本园两个教研组分组对《指南》中的五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术进行深入的仔细研读，并结合教师实际工作中遇到的问题和教师们提出的困惑及见解，进行相互的讨论和积极思考。 2、汇总两个教研组学习情况，结合实际案例进行剖析。 3、选择《指南》内容，编出了有单项、多项选择题、判断题、填空题、思考题等的综合试卷，进行书面知识竞赛。 第三阶段：外出学习阶段 积极派出骨干教师和有经验的教师进行关于《指南》的提高学习，回来分享所学所得。 第四阶段：成果分享阶段 1、汇总教师学习《指南》的心得笔记和教研组开展学习的情况记录。 2、对《指南》知识竞赛评出一二三等奖，鼓励教师积极学习《指南》，了解年龄段幼儿学习与发展的基本规律和特点，规范自己的教育行为，更好地开展教育幼儿园教学及家长指导工作。 3、观摩《指南》在幼儿一日幼儿园活动中的实施。 （二）对家长社会的宣传 1、根据教育局要求，对家长发放宣传资料，扩大《指南》知晓面。 3、家园宣传：每班设置《指南》宣传知识展板，供家长阅读和学习。 4、6月19日——20日组织家长来园观摩幼儿活动，并结合《指南》座谈、交流《指南》学习体会、育儿观念的变化等。 大英县象山镇幼儿园 2014年5月18日