学校行管人员岗位职责及工作目标汇总.doc

行管人员岗位职责及工作目标 年级主任： 职责 教师及班主任的聘任 年级课程设置、课程表编排。 教师日常管理 班级日常管理 实施导师育人制度 各类学生活动的开展 各类考试的组织 毕业生分流 保生源、控辍、制止学生流失 临时性工作 目标 保证本年级教学秩序良好 提高学生守纪意识，杜绝违纪事件发生。 提高学生安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。 提高班级管理质量，确保班级日常工作正常开展。 认真组织实施导师育人制度，坚持导师工作例会，落实导师工作记录与反思制度。 带领教师开展教研教改活动，提高课堂教学效率，确保教学质量不低于全县12名。 努力做好毕业生分流工作，力争完成职教中心生源输送任务，全县排名不低于前十名。 做好优秀生培养工作，每学期统计一次，全县前1000名的学生不少于20人。 认真组织各类学生活动，丰富学生课余生活，增强学校吸引力，保证学生辍学率每学期不超过1%。 做好学生订餐工作，确保本年级学生订餐率不低于85%. 圆满完成校长安排的临时性工作。 奖惩 （1）教师到岗每周汇总一次，本年级若出现教师离岗、缺岗人次超过3人次，扣年级主任日常工作5分。0人次奖励年级主任日常工作5分 （2）班级管理评估，每周通报一次，本年级每有一个全校倒两名的班级，扣年级主任日常工作5分。名次和最小的年级主任奖励日常工作5分。 （3）导师育人制度落实到位，效果突出，期末导师优秀率达到80%。奖励年级主任日常工作20分，每低1%罚年级主任日常工作10分。 （4）年级内出现安全事故或严重违纪生（年级内无法处置，需要学校出面处理，给学校造成负面影响的相关学生），学期末考核时按每名违纪生罚年级主任日常工作5分处理。无严重违纪生，该年级主任奖励日常工作20分，学期内每出现一次安全事故，罚年级主任日常工作5分，无安全事故发生，奖励年级主任10分。 （5）年级每学期辍学人数不超过1%，奖励年级主任日常工作20分，每超出一人罚5分。 （6）年级订餐率不低于95%，每周奖励年级主任日常工作2分，少一人罚1分。 （7）优秀生培养情况每学期统计一次，全县前1000名学生数低于20人，每少一人扣年级主任教学实绩1分，若高于20人，每多一人奖励年级主任教学实绩2分。毕业年级以指标生数为考核标准。 （8）年级教学质量以毕业成绩（教育局核算结果）为考核依据，居全县第十二名，年级主任实绩和全校第三名的教师教学实绩相当，低于全县12名，每低一个名次罚年级主任教学实绩5分，若高于全县12名。每高一个名次奖励年级主任10分。毕业成绩若居全县后三名，对年级主任一票否决，取消年级主任当年评优选模的资格。 （9）职业教育生源输送任务完成情况居全县前六名，奖励年级主任教学实绩20分，低于前十名时，若学校年终总评高于全县倒5名，则不对年级主任处罚；若总评居全县后五名，则每低一个名次罚实绩10分；若居全县后三名，取消年级主任当年评优选模的资格。 （10）能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。 二、教务主任 1、职责： （1）汇总全校课程设置 （2）学校作息时间安排 （3）教师教学常规管理 （4）学校统一考试工作。 （5）图书管理。 （6）电教管理。 （7）家长学校及家长委员会建设。 （8）完成县教研室安排的各项工作（教研类工作除外）。 （9）完成电教站安排的各项工作。（课件制作及电教优质课评选除外） （10）临时性工作 2、目标： （1）协调好各年级课程设置，确保学校课程设置符合上级规定的标准及要求，做到科学、合理。 （2）及时调整学校作息时间，做好节假日补课课程的安排。 （3）对教师教学常规提出明确要求，检查到位，评估准确，反馈及时。 （4）规范教师教学行为，检查到位，评估准确。 （5）组织好全校统一考试，安排细致，组织有序，端正考风考纪。 （6）规范管理图书，充分发挥图书的作用，做好班级图书角建设工作。 （7）规范管理电教器材，充分发挥班级电子白板、电子备课室、多媒体教室、微机室的教学辅助功能，各功能室的制度建设齐全，使用记录详实，室内环境卫生良好，各类器材养护到位，清洁到位。 （7）抓好家长学校及家长委员会建设，开展好相关活动，做好相关制度建设及过程性资料的积累工作。确保上级部门检查时，制度健全，活动丰富，资料全面。 （8）圆满完成县教研室安排的各项工作及活动，争取优异成绩。 （9）及时完成电教站安排的各项工作，要做到高标准，高质量，争取各项奖励。 （10）圆满完成校长安排的临时性工作。 3、奖惩 （1）全学期能使学校保持稳定的教学秩序（含全校性考试），不出现丝毫的混乱，奖励教务主任日常工作成绩20分。每出现一次秩序混乱，罚教务主任日常工作5分。 （2）教师教学行为规范，师生关系和谐，奖励教务主任日常工作20分，教师每出现