学生实习生手册汇总.doc

实 习 生 手 册 学 院 班 级 实习单位 指导教师 学生姓名 实习时间 自9月 3日至 10月 26日  对实习生的要求 实习生在到达实习单位后，要把自己当作实习单位的一名职工，要服从单位的安排，遵守实习单位的各项规章制度，听从本校及实习单位指导教师的指导，积极参加实习单位的各项活动。 认真学习和研究实习内容的计划、方案及整体的教学制作理念与表现方法，做到学习态度认真、一丝不苟，虚心请教，努力提高自己的教学水平。 做好每次见习与实习后的总结记录，总结经验，不断提高，不断完善自我。 要注意搞好与实习单位员工的团结，加强自我管理，传播精神文明。 实习单位人员名单 序 号 姓 名 职 务 学 历 性 别 1 生物组组长 本科 女 2 八年级生物老师 本科 女 3 八年级生物老师 本科 女 4 七年级生物老师 本科 女 教育实习计划 根据长春师范学院教学大纲的规定和教务处关于2012年教育实习的通知，在生命科学学院的组织下，本人参加2012年教育实习 一、教育实习的目的： 通过教育实习,受到专业思想教育和学科教育,增强对基础教育的适应性,使所学的基础理论和基础知识、基本技能综合运用于教育教学实践，培养自己从事基础教育工作的独立工作能力和创新工作能力。 二、教育实习的内容 1、课堂教学工作实习。在实习学校听4节或4节以上实习单位指导教师授课，完成4个不同内容的教案，独立进行课堂教学工作。 2、教育调研。对中学校的基本情况的调查；对优秀教师的先进事迹、教书育人经验、教学方法与教改试验的总结；对教学对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与政治思想品德状况的调查；对我校历届校友在工作和事业上的成功与不足的原因分析等。 三、教育实习组织工作 1、指导教师： 2、实习学校： 四、实习期间自我要求 1、正确认识教育实习的目的与意义，以正确态度对待教育实习，以教师的标准严格要求自己。 教育实习计划 2、遵守学院及实习学校的各项有关规定，尊重指导教师和实习校的教职员工，爱护实习学校学生，遵守实习学校的作息时间。 3、认真试讲、听课、备课、讲课、评课，积极参加实习学校的各项活动，做好实习班主任工作及基础教育调查。 4、结合实习的实践，填写好实习生手册，完成基础教育情况调研报告和总结。 5、和实习同学集体行动，不单独外出，保证实习安全。 五、教育实习工作日程安排 实习时间：2012.9—2012.10学年第二学期第一至第十周。具体为： 第一周：校内教育实习动员与实习生试讲，由各组指导教师负责。 第二周：各实习小组下实习点听课、试讲、备课。 第三、四、五、七、八、九周：在各实习点进行课堂教育教学实习，进行基础教育调查。 第十周：校内教育实习验收、总结评定实习成绩。 最后，在教育见习结束后，参加经验总结交流会，进行教育实习工作的全面总结。 听 课 记 录 2012年9 月6日 指导教师 听课单位 听课科目 七年级生物 听课目的与重点： 听课目的： 能更好的吸取教学经验和方法，促进自身教学水平的提高 重点： 一．是环境对生物的影响二是生物对环境的适应和影响—体形呈梭形，流线型 翼：羽：正羽—中空，举出毽球的例子进行说明。 气囊：双重呼吸，利于分解供能肺内贮存空气，在空中具有一定的浮力。 骨：长骨中空并且比较薄。 力量大：有人模仿鸟制作翅膀还是飞不起来，原因是没有滑行并且人的力量带不动翅膀。提出扇不动的原因？（力量不够） 肌肉：占体重的5分之1 听课内容、过程、情况： 龙骨凸：（人有无背肌？鸟背肌退化）位置在胸前，胸肌发达，带动翅膀。 能量足：能量----有机物----食物 食物消化吸收和运输变为有机物需要心脏这个动力泵，有机物 会进行氧化分解。 练习一，说明消化快，原因是有砂囊。 资料分析一，说明无消化道，无膀胱。 4、反应快：体现在哪些方面？（感官系统和神经系统） 高温：温度高于其他动物 视力：（人与鸟对比）很好并且快飞不会流泪 平衡能力强： 特殊：颈椎发达，身上无水。 鸟身上无汗腺有尾脂腺。 评价：老师在开始就吸引了学生的注意力，整个课堂围绕学生是主题而进行，能够很好的抓住学生回答问题的重点，成为自己的教学论据，教学课堂很活跃，学生积极配合；抓住了本节课的重点内容，讲述轻松；学生偶尔说些与课堂无关的话题，但老师都将其正确引导回来 实 习 内 容 2012年 9 月 13日