七年级思想品德教案感受法律的尊严精品教案.docVIP

七年级《》教案重点难点： 教学方法：等。 教学过程：据民政部网站消息，2008年5月12日，四川省汶川县附近发生强地震后，社会各界纷纷用各种方式表达爱心。很多人心系灾区儿童，对他们所面临的困难忧心忡忡，给予了极大地关注，纷纷要求收养灾区儿童。 小滨的妈妈也是众多关心灾区孩子的热心人之一，她非常希望能收养一名灾区的孤儿，但是，经与有关部门多方联系，却发现自己没有收养资格，这是怎么回事呢。 原来，收养关系的确立是受法律制约的。 现代社会是一个法治的社会，法律面前是人人平等的。我们大家都应该自觉地学法、用法、护法、爱法，依法律己，依法办事。违反法律法规的行为必然要受到法律的追究与制裁。自觉地学法、用法、护法，维护法律的尊严和权威，是一个现代公民成熟的标志，也是每一个公民应尽的职责和义务。 那么，什么是法律呢？法律与道德、纪律有些什么不同呢？我们为什么必须遵守而不能违反法律法规呢？走近法律走近法律撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。那么，身边的规则社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由形形色色的人成的，社会活动是人的活动。 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要，社会生活离不开规矩、规则。 阅读教材P87的图片材料，想一想社会生活中还有哪些不同的规则。 ②生活中的各种规则（板书） 在我们的生活中熟悉的规：乘车得遵守乘客须知看电影得遵守观众须知看病得遵守病人须知到商场购物得遵守顾客须知在餐厅就餐得讲个先后秩序来学校读书得遵守班规校纪参加文体活动得遵守为体活动的各种规则违法要受到制裁 产生方式 调整范围 实现手段 社会道德 自然形成 一定阶级 舆论、习惯、信念 学生守则 教育行政部门 在校学生 教育行政力量 国家法律 国家制定或认可 普遍适用 国家强制力 与道德、纪律等相比较，法律具有三个最显著的特征： 第一，法律是由国家制定或认可的；而道德则是在社会生活中自然形成的；纪律规章则是由一定的社会组织或团体制定的。 第二，法律是依靠国家强制力保证实施的，具有强制性；而道德则是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和维护的；纪律规章则是依靠一定的社会组织或团体来维持和维护的。 第三，法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；而纪律规章则只要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守；而道德则会是因为人们的阶级立场不同而异。 由此可见，法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。 作为现代社会一项重要的行为规范，我们的生活离不开法律生活离不开法律“小郑的烦恼”现代社会生活假如没有法律，生活是无法想象的。 ②法律的保护作用（板书） 法律具有保护作用。我们生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益我们要享受权益，需要法律的保护学法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。小结：教材 对他人的危害 对行为人的危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 传播淫秽读物 …… ③重视道德修养，防微杜渐，防患于未然（板书） 社会是复杂的。人是社会的人，社会上的人是形形色色的，人们在社会中生活、学习、工作必然会受到社会环境的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”。无数事实都证明，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵守法律，谨慎交友，防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然。 阅读教材P100-101“父亲给儿子的一封信” （请一位同学大声朗读），并以儿子的名义写封回信（课后完成）。 课堂小结： 违法犯罪的危害是极大的，而违法犯罪与每个人的道德修养水平是紧密联系的，我们青少年要远离违法犯罪，加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。 课堂练习： 练习册的选择题。 布置作业： 1、查一查从今年起我国颁布实施的法律有哪些？ 2、比较社会道德、学生守则、国家法律的不同。 3、比较行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为三类违法行为。 4、我国刑法是哪年颁布实施的，其中规定了哪几类犯罪。 5、阅读教材P100-101“父亲给儿子的一封信”，并以儿子的名义写封回信。 板书设计： 法不可违 怎样预防违法犯罪 防患于 未然 认识违法与犯