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感性认识与理性认识精品课件

* * 两小儿辩日之远近   孔子东游,见两小儿辩斗,问其故……   一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”   一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。……   《两小儿辩日》的故事给了我们什么哲学启示呢?   请阅读教材14页第2自然段至第15页2自然段,并思考下列问题:   ①在认识行星运动的本质和规律的过程中,第谷、开普勒和牛顿各做了哪些工作?各有哪些贡献?   ②第谷为什么没能认识行星运动的规律?开普勒为什么能认识行星运动的规律?牛顿为什么能比别人看得更远些?   ③把感性认识上升到理性认识,透过现象认识本质,必须具备哪些条件?   ④怎样才能具备认识事物本质和规律所必需的条件?   1、实现由感性认识到理性认识飞跃的两个必备条件   (1)占有十分丰富和合乎实际的感性材料——这是必要的前提条件   第一,人们首先接触的是事物的现象,没有感性材料,就不可能有理性认识,感性材料是整个认识的起点;   第二,感性认识是对部分现象的认识,具有片面性。只有占有十分丰富和合乎实际的感性材料,才能减少片面性,才有可能上升为正确的理性认识。 人脑好比一个加工厂 原料 开动机器 产品 加工厂 人 脑 感性材料 开动脑筋 理性认识 (原料) (产品)   (2)运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作——这是关键性条件  感性认识只是理性认识的基础,需要加工。这就需要开动脑筋,运用科学的思维方法,对感性材料进行分析和综合,“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。  去粗取精 去伪存真 由此及彼 由表及里 分主次 辨真伪 找联系 抓本质 2、创造两个条件,必须发挥主观能动性  (1)要占有大量的可靠的感性材料,必须发挥主观能动性  (2)要对感性材料进行科学的加工制作,必须发挥主观能动性 3、学习知识也要发挥主观能动性,自觉地创造两个条件 不定项选择 1、爱迪生在发明电灯的整个过程中,经历了数不清的挫折和失败。为了寻找一种合适的灯丝,他前后试验了1600多种材料……最后终于成功。这说明( ) ABCD A、占有大量可靠的感性材料是实现认识飞跃的前提 B、占有大量可靠的感性材料的途径是实践 C、人们获得真理的过程是不断纠正错误的过程 D、人们要获得一个正确的认识,需要充分发挥主观能动性,自觉创造条件 2、由感性认识上升到理性认识的关键是( ) D A、占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B、参加社会实践,调查研究 C、透过现象抓住事物的本质和规律 D、运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 思考题   毛泽东同志说:“我们看事物必须要看它的实质,而把它的现象只看作入门的向导,一进门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学的分析方法。” (1)为什么要以现象为入门的向导? (2)为什么“一进门就要抓住它的实质”? (3)怎样才能做到“一进门就要抓住它的实质”? *

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