构建学生主体论的阅读教学模式.docVIP

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2018-05-01 发布于河南
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构建学生主体论的阅读教学模式

构建“学生主体论”的阅读教学模式 [内容摘要]：阅读教学在语文教学活动中处于首要地位，是语文教学的中心。阅读教学历来就是语文教学整体中的重点、难点、弱点，要想走出阅读教学的低谷,惟有深化改革才有出路，特别是突出学生的主体地位是十分必要的。“学生主体论”的阅读教学就是注重体现学生在阅读教学中的主体地位，引导学生进行读书体验的一种教学活动。本文就如何突出学生的主体地位，从阅读教学策略，阅读教学模式等方面做了一些探讨。 [关键词]：主体性阅读策略模式人本主义课程理论指出：教育的目的是培养人格健全、和谐发展和获得自由的人。注重体现学生在课堂中主体地位、注重培养学生的主体意识。学生的课堂是活泼的、生动的、有趣的，形成师生互动、教学相长、教师爱教、学生乐学的课堂教学生态，的教学策略的正确理解和应用是推动主体教育的关键是使学生主动的、生动活泼地、全面和谐地发展教学生学会做人学会学习学会创造的关键学生主体意识的培养是一项长期的、复杂的工作，需要各方面因素的积极参与 3