第九单元创造美的世界发掘美好的情感精品课件免费.pptVIP

第九单元 第三课 文学艺术：创造美的世界 发掘美好情感 * * 请欣赏音乐作品——《茉莉花》、《隐形的翅膀》 说说有何感受？你更喜欢哪一个？为什么？ 生活中有着丰富多彩的艺术活动，各种艺术作品带给我们美的享受，美化了我们的生活，充实着人类精神世界。 请欣赏绘画作品——《江山如此多娇》 说说有何感受？ 感受到祖国河山的雄壮、秀美。 请欣赏雕塑作品—《掷铁饼者》 说说有何感受？ 感受到人体阳刚之美和力量爆发瞬间的动感之美。 请欣赏绘画作品——《格尔尼卡》 这幅画表达了毕加索鲜明的立场（对战争暴行的控诉）和思想感情（对人类灾难的同情） 阅读P105文学作品——《背影》片段，分析思考： 父亲为什么抢着去给儿子买橘子？ 看到父亲胖胖的身体爬上月台很困难，为什么“我”留下了眼泪？ 文章表现了什么样的情感？ 生活中你有类似的体会吗？说一件特别打动你的事？ 比较一下，生活中的感情体会和文学作品中描写的有什么不同？ 有人认为，美是艺术家创造出来的，只有艺术家创造出来的才是美的？ 罗丹说：“美是到处都有的。”有人则认为美离我们的生活是有距离的，你的看法呢？ 各种艺术之美是如何创造出来的？ 美来自生活，我们要提高审美意识，善于在生活中发现美、捕捉美。 在世界艺术宝库当中，有两种艺术门类是我们中华民族独创的，举世无双，日常生活中还可以经常看到、听到，被称之为国粹。你知道是什么艺术形式吗？ *