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人力资源汽车制动系教案
周 次
第十五周
备 注
章 节
名 称
汽车制动系概述
授 课
对 象
10A汽车电子班
授 课
方 式
理论课( √ );实验课( );实习( )
教学
时数
2
教学
目的
及要
求
掌握制动系的功用及要求
了解制动系的分类
掌握制动系统的基本组成和工作原理
教 学 内 容 提 要
时间分配
制动系的功用
制动系的基本组成
制动系的分类
制动系的工作原理
对制动系的要求
5分
15分
5分
45分
20分
教学
重点
与难
点
制动系统的基本组成及工作原理
教学
方法
讲授
教学
手段
课件、挂图
讨论
练习
作业
教研室主任意见
签 字:
教学总结(教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等)
说 明
本教案以讲授一个单元(2~4学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时要用钢笔填写,字迹要清晰、工整,按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅,通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后,交教研室存档。
周 次
第十五周
备 注
章 节
名 称
车轮制动器
授 课
对 象
10A汽车电子班
授 课
方 式
理论课( √ );实验课( );实习( )
教学
时数
2
教学
目的
及要
求
掌握车轮制动器的功用及类型
掌握各类制动器的结构和工作原理
能正确调整和检修各类制动器
教 学 内 容 提 要
时间分配
一、盘式车轮制动器
(一)类型
(二)定钳盘式制动器
(三)浮钳盘式制动器
(四)盘式制动器检修
(五)盘式制动器的特点
二、鼓式制动器
(一)结构
(二)工作原理
(三)类型
(四)鼓式车轮制动器的检修
(五)鼓式车轮制动器的调整
教学
重点
与难
点
浮钳盘式制动器的工作原理
各类鼓式车轮制动器的结构及性能特点
教学
方法
讲授
教学
手段
利用课件、实物等进行启发式教学
讨论
练习
作业
制动系的功用是什么?
何为鼓式车轮制动器的“增势”和“减势”?
绘图说明浮钳盘式车轮制动器的结构组成及其制动原理。
试分析各类鼓式车轮制动器的结构特点及性能特点。
教研室主任意见
签 字:
教学总结(教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等)
说 明
本教案以讲授一个单元(2~4学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时要用钢笔填写,字迹要清晰、工整,按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅,通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后,交教研室存档。
周 次
第十六周
备 注
章 节
名 称
驻车制动器
授 课
对 象
10A汽车电子班
授 课
方 式
理论课( √ );实验课( );实习( )
教学
时数
1
教学
目的
及要
求
了解驻车制动的功用和类型
掌握驻车制动器的结构、原理
掌握驻车制动器及主要零部件的检修方法
教 学 内 容 提 要
时间分配
驻车制动的功用和类型
鼓式驻车制动器
盘式驻车制动器
10分
20分
15分
教学
重点
与难
点
鼓式和盘式驻车制动器的结构及工作原理
教学
方法
讲授
教学
手段
利用多媒体课件进行启发式教学
讨论
练习
作业
对照实物说明EQ1090E驻车制动器的结构和工作原理。
教研室主任意见
签 字:
教学总结(教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等)
说 明
本教案以讲授一个单元(2~4学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时要用钢笔填写,字迹要清晰、工整,按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅,通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后,交教研室存档。
周 次
第十六周
备 注
章 节
名 称
制动传动装置
授 课
对 象
10A汽车电子班
授 课
方 式
理论课( √ );实验课( );实习( )
教学
时数
1
教学
目的
及要
求
掌握制动传动装置的功用、分类、结构组成及工作原理
掌握制动传动装置的检修方法
教 学 内 容 提 要
时间分配
制动传动装置的功用和分类
液压式制动传动装置
真空式液压式制动传动装置
制动力分配调节装置
10分
55分
55分
60分
教学
重点
与难
点
制动传动装置的结构及工作原理
教学
方法
讲授
教学
手段
课件
讨论
练习
作业
教研室主任意见
签 字:
教学总结(教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等)
说 明
本教案以讲授一
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