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【原创】2013-2014《随堂优化训练》高一政 治(必修一)配套课件:10.1实现全面建成小康社会的目标
* 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第 1 课时 实现全面建成小康社会的目标 1.总体小康 20 世纪末 生活水平 生活质量 (1)时间:至________________,我国胜利实现了现代化建 设“三步走”战略的第一、第二步目标,城乡居民的 ______________、______________明显提高。千百年来始终困 扰中国人的________问题从此得到解决,人民生活总体上达到 __________水平。 吃饭 小康 低水平 不全面 很不平衡 (2)特点:________的、________的、发展________的小康。 2.全面建成小康社会的目标 十几亿 更高水平 工业化 (1)目标:本世纪头二十年,我们要集中力量,建成全面惠 及________人口的______________的小康社会。 (2)具体要求:成为__________基本实现、____________显 著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家,成为人民 ______________普遍提高、______________明显改善、生态环 境良好的国家,成为人民享有更加充分____________、具有更 高文明素质和精神追求的国家,成为各方面制度更加________、 社会更加______________而又安定团结的国家,成为对外更加 开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 综合国力 富裕程度 生活质量 民主权利 完善 充满活力 3.全面建成小康社会的新要求 (1)经济________________发展。 (2)人民生活水平______________。 (3)_______________型、____________型社会建设取得重 大进展。 持续健康 全面提高 资源节约 环境友好 1.至 20 世纪末,我国人民生活水平总体上达到小康。对 此评价不正确的是( ) A.城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 B.实现了由贫困到温饱的历史性跨越 C.是中华民族发展史的一个里程碑 D.是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 [答案]B 2.2010 年我国国内生产总值(GDP)为 397 983 亿元人民币, 超过日本,成为世界第二大经济体。2012 年,我国人均 GDP 达到 6100 美元,但仍低于 2011 年世界平均水平。这表明( ) ②我国 ①改革开放以来,我国已跻身世界经济强国之列 实现了由贫穷到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 ④ ③我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的 我国已基本实现了现代化 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ [答案]B 3.下面关于总体小康与全面小康的区别,说法正确的是( ) ①总体小康是低标准的小康,全面小康是较高标准的小康 ②总体小康偏重于物质消费,全面小康除注重物质生活提高外, 还强调实现社会全面进步 ③总体小康是发展不平衡的小康, ④总体小康只是城 全面小康将缩小工农、城乡、地区的差距 市的,全面小康还包括农村 B.②③④ D.①③④ A.①②③ C.①②④ [答案]A 4.本世纪头二十年我们要集中力量建成全面小康社会,具 体要求是( ) ①工业化基本实现 ②人民生活同步富裕 ③人民享有更 ④对外更加开放、更加具有亲和力 B.②③④ D.①②④ 加充分民主权利 A.①②③ C.①③④ [答案]C 5.党的十八大对全面建成小康社会的目标提出的新要求有 ( ) ①经济持续健康发展 ②收入差距基本消除 ③资源节约 ④人民生活水平全面 型、环境友好型社会建设取得重大进展 提高 B.③④ D.①③④ A.①② C.①④ [答案]D 6.有专家指出,贫困地区、贫困群体的小康,是实现全面 建成小康社会目标的难中之难,不能与其他地区和群体同等对 待。这告诉我们( ) A.全面建成小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难 以实现 B.保证贫困地区进入小康社会是我国的中心工作 C.全面建成小康社会必须加大对贫困地区和贫困人口的 扶持力度 D.全面建成小康社会就能不产生贫困地区和贫困群体 [答案]C 要点 1 从总体小康到全面小康 1.现代化建设“三步走”战略 (1)重要性:是激励全国人民为建设自己的幸福生活、开辟 美好未来而奋斗的伟大行动纲领。 (2)至 20 世纪末,我国实现现代化建设“三步走”战略的 第一、第二步目标。这是中国特色社会主义制度的伟大胜利, 是中华民族发展史上的一个里程碑。 2.人民生活总体上达到小康水平 (1)时间:20 世纪末。 (2)表现:城乡居民的生活水平、
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