广东省佛山市中大附中三水实验中学高二下学期政 治：5.2意识的本质2.pptVIP

教学目的 掌握意识的概念，理解意识的内涵 理解第一单元关于“物质决定意识”这一唯物主义根本观点的正确性。 学法指导 学生看书自学，画出核心知识 教师讲解意识是物质的产物--自然界长期发展的产物；社会的产物； 意识是人脑的机能 意识是物质的反映 “观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” （2009·北京，35）生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明 A.没有亲身实践就不可能获得真知 B.感性认识是丰富、生动和正确的 C.认识的形成受主客观因素的制约 D.感性认识有必要上升到理性认识 解析 是个很有意思的寓言小故事，小鱼脑海里的奶牛的形象是由它自己想像完成的，当然也听了青蛙的描述。这个故事说明人的认识的形成是要受到主观认知和客观实际制约的，A的说法太绝对，不正确，B说法不科学，感性认识不一定都正确， D项和题意无关。所以本题选C。 学.科.网 zxxkw 学.科.网 学.科.网 学.科.网 感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、） 理想、目标目的 理论（真理、谬论）、学说、方针路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测 意 识 现 象 zxxkw 1、起源（意识是物质世界长期发展的产物） 一切物质 生命物质 动物 一切物质： 都有反应特性 一切生命物质： 都有刺激感应 一切动物： 具有感觉和心理 人类： 具有意识 意识产生的 物质基础 意识产生 的前提 人类 反应形式 生物的 ①是自然界长期发展的产物 物质基础：一切物质的反应特性 前提：生物的反应形式 （刺激感应、感觉心理） ？ 一、意识的本质 学.科.网 ②是社会发展的产物： 促进 意识的物质器官-----人脑生成 意识的表达手段-----语言产生 提供丰富的意识内容 劳动和社会交往 人脑的功能 没有语言区 皮层平滑 黑猩猩的大脑皮层是人脑的1/4 鲸9000克 1/1000 大象6000克 1/1000 大猩猩540克 1/500 黑猩猩400克 1/150 猴子89克 1/90 海豚1600克 1/86 动物脑 人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统 大脑皮层2600平方厘米 140亿个细胞 1500克， 占体重的1/50 人 脑 机能 构造 重量 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的。 2、生理基础： 意识是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动 的物质器官 ≠大脑 ≠动物脑 ≠电脑 人脑 “电脑也能思维”，对吗? 它同人类思维有本质的区别。·第一，”电脑思维“的过程是机构的、物理的过程，人脑思维的过程主要是生理的、心理的过程。第二，。电脑思维”没有自觉能动性，没有创造性，只能接受人脑的指令;人脑思维是人自觉进行的，有独特的创造性。第三，“电脑思维”没有社会性，不会去探求模拟的社会意义;人类智慧具有社会性，注重思维的社会效果。第四，“电脑思维”是一个纯粹的逻辑过程 (而且是人事先给定的)，人脑思维除自觉的逻辑过程外，还渗透有情感、意志因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。 “电脑思维”不是本来意义上的人的思维，