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- 2018-05-01 发布于四川
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第5课时 14.1.4 整式的乘法 2.培养抽象、概括的能力,以及运算能力、渗透转化思想. 1.掌握单项式除以单项式的运算法则,并能熟练地运用法则进行有关的计算. (4) ______(a≠0,m,n都是正整数,并且m>n). = (m,n都是正整数); 1.用字母表示幂的运算性质: (3) =______(n为正整数); (1) (2) =_______(m,n都是正整数); n n b a 2.计算: (1) a20÷a10 (2) a2n÷an (1)2x2yz2·3xy2= (2)a2b·( )=3a3b2 = a10 = an 6x3y3z2 3ab 3.计算: 计算下列各题, 并说说你的理由: (1)(x5y)÷x2; (2)(8m2n2)÷(2m2n); (3)(a4b2c)÷(3a2b). 【解析】(1) (x5y)÷x2 把除法式子写成分数形式,把幂写成乘积形式,约分. = = = x·x·x·y 省略分数及其运算,上述过程相当于: (1)(x5y)÷x2 =(x5÷x2 )·y =x5?2·y =x3y. 可以用类似 分数约分的方法来计算. (2)(8m2n2) ÷(2m2n) = =(8÷2 )·m2?2·n2?1 =4n. (8÷2 )·
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