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辽宁丹东事业单位考试参
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考点归纳
辽宁省事业单位招聘考试的数字推理部分,主要考查多级数列、分组数列、幂次数列、分数数列、根式数列和图形数字推理等。
多级数列:数列中相邻两项通过某种运算,得到的结果呈现特定规律的数列。
分组数列:数列中数字通过跳跃或分组,从而形成某种特定规律的数列。
幂次数列:数列中有平方、立方或其他幂次数的规律的数列。
分数数列:是指以分数为主体,分子、分母成为数列元素的数列。
根式数列:数列中各项或某几项含有根式,通过转换可呈现???定规律的数列。
图形数字推理:将给定图形中的数字通过运算,得出所要求的数字,或使结果呈现一定规律。
考点1:多级数列
技巧点拨
多级数列是指对相邻两项进行某种四则运算(通常是做差,偶尔涉及做商,近年来出现了做和)后生成的次级数列呈现某种规律的数列。需进行一次运算的数列称为“二级数列”,需进行两次运算的数列称为“三级数列”,依次类推。
多级数列是数字推理部分五大核心题型中最重要、最基础的一种。应试者临场时先观察数列,若呈平稳递增趋势,就可以尝试着用“倒三角”法则寻找规律。有时做差与做商交替使用,有时做差两次或做商两次,得出的结果可能是等比数列或等差数列,也可能是质数数列等其他数列。总之,解多级数列题时,应试者不应拘泥于已有经验,应唯“规律”是求 。
真题回顾
【例1】 0,2,6,12,()。
A. 24B. 32C. 56D. 20
【解析】 本题正确答案为D。
多级数列,需要两两做差:
做差后出现公差为2的等差数列,则下一项应为12+8=20。
【例2】 52,-56,-92,-104,()。
A. -100B. -107C. -108D. -112
【解析】 本题正确答案为C。
猜测其是公比为13的等比数列,x=12×13=4?()=-104-4=-108。
考点2:递推数列
技巧点拨
所谓递推数列,是指数列中从某一项开始的每一项都是它前面的项经过一定的运算法则得到的数列。这里的运算法则包括加、减、乘、除、倍、方六种。
递推数列的核心技巧——“看趋势、做试探”。
看趋势:根据数列当中数字的变化趋势初步判断此递推数列的具体形式。
注意要从大的数字开始,并且结合选项来看。
做试探:根据初步判断的趋势做合理的试探,得出相关修正项。
修正项:要么是一个非常简单的基本数列,要么是一个与数列当中其他数相关的数列。
“看趋势”示意图:
“做试探”示意图:
真题回顾
【例1】 -1,0,1,2,9,()。
A. 11B. 82
C. 720D. 730
【解析】 本题正确答案为D。从第二项开始,0=(-1)3+1,1=03+1,2=13+1,9=23+1,前一项的三次幂加1等于后一项,因此最后一项为93+1=730。
【例2】
6,11,17,(),45。
A. 22 B. 25 C. 28 D. 30
【解析】 本题正确答案为C。观察数列,推测本题为递推和数列,6+11=17,11+17=(28),17+(28)=45,推测正确,故正确答案为C。
考点3:分组数列
技巧点拨
数列当中包含不止一个数列,拆分组合之后形成某种特定的规律的数列,这种数列叫做分组数列。分组数列的一大特征是数列普遍比较长(通常情况下为8项或8项以上),有时数列中会出现两个括号。分组数列也有两种:
奇偶分组数列,也称“跳跃数列”或“隔项数列”。通常情况下,奇项和偶项分别呈一定规律。有些时候其中一组规律明显,而另一组的规律不太明显,规律不明显的一组其规律依赖于规律较明显的一组;有些时候(尤其是当数列较短而无法确定某一组数字规律的时候)则要根据其中一组数列的规律,来类推另一组的规律。
相邻分组数列,通常情况下采用两两分组的方式,一般分为4—5组,因此数列通常有8—10项,分组后进行组内的四则运算。
真题回顾
【例1】 3,3,5,10,7,21,9,36,(),()。
A. 10,50B. 11,45
C. 11,55D. 11,40
【解析】 本题正确答案为C。分组数列。奇项数列是公差为2的等差数列,偶项数列是1×3=3,2×5=10,3×7=21,4×9=36,则下一项应是5×11=55。故本题正确答案为C。
【例2】 7,4
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