一次成功的实验(新).ppt

* 30、一次成功的实验 高 兴 上 升 收 缩 前 进 喜 爱 失 败 厌 恶 伤 心 膨 胀 后 退 下 降 成 功 一次成功的实验 为什么要做这项实验？ 什么人在做呢？ 又是怎么做的呢？ 为什么实验能取得成功呢？ 为什么 什么 怎么 为什么 小声读课文，要读得正确、流利。 借助书上的注音或字典读准字音；容易读错的地方，反复多读几遍。 铁锤 堵住 获得 教育 瓶子 系住 绳子 茶杯 危险 顺利 他俩 不假思索 激动 chuí dǔ huò 　 yù píng jì shéng chá wēi xiǎn shùn Liǎ suǒ jī 铁锤 锤子 铅锤 顺利 顺从 顺便 堵住 堵塞 堵车 他俩 咱俩 获得 获奖 获取 思索 索要 利索 教育 育人 培育 激动 激情 感激 瓶子 瓶口 奶瓶 系住 系领带 系鞋带 绳子 绳索 跳绳 茶杯 喝茶 品茶 危险 险情 冒险 阅读提示 这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。 一次成功的实验 教育家在实验前是怎么做？怎么说的？ 做： 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 你能用上以下的连接词把这段话的内容 说一说吗? “先……再……接着……然后……” 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。” 说: 一次成功的实验 ？ 从哪看出这是一次成功的实验？ 实验成功的原因是什么？ *