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2013年8月河北省石家庄市2014届高三化学一轮复习培训材料2014届高三化学复习指导意见.ppt
* 2014届高三化学复习指导意见 一、复习的时间安排 1.质检一前复习完所有的必考模块。（必修1、必修2、选修4） 2.检二前复习完所有内容。 3.3月初—4月下旬二轮复习阶段。 4.5月份强化训练、查漏补缺阶段。 5.6月份几天调整适应阶段。 二、高考数据给我们的启示 5.63 6 59.19 60.40 生物 11.66 7 48.61 50.80 化学 12.41 5 50.55 51.75 物理 与衡水分差 名次 石家庄 全省 2012年 4.55 4 54.82 55.05 生物 6.92 5 46.98 46.81 化学 9.96 4 46.98 46.18 物理 与衡水分差 名次 石家庄 全省 2013年 我们欣喜的看到我们的差距在逐渐缩小，这是不是意味着新课程给我们带来了新的契机？我们必须乘胜追击，在2014年高考取得新的突破。 选答题选作比率 0.4 0.47 0.36 0.32 0.64 0.66 0.64 0.77 0.41 0.39 0.48 0.51 38 0.57 0.51 0.58 0.63 0.26 0.27 0.18 0.1 0.53 0.56 0.44 0.43 37 0.03 0.02 0.06 0.03 0.11 0.05 0.18 0.11 0.05 0.03 0.09 0.04 36 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 衡水 沧州 保定 唐山 石家庄 全省 根据各校的实际情况开设选考模块！ 三、几点具体的建议 复习的主旨思想：以提高学生能力为宗旨，把握复习节奏，发挥好各轮复习的功能。 1.关于一轮复习的功能 一轮复习的功能——回顾已有知识，构建知识网络，达到对已有知识的认识系统和深化！ 2.一轮复习切忌炒冷饭式的回忆旧知。 提倡“问题引领——自主解决——总结提升”的复习模式。 要求课前精心设计好与复习内容相关的核心教学问题。 设计好学生的自主活动。（小组讨论、自己看书、实验等等） 充分做好预设！ 必须做好总结提升！ 案例一：硫及其化合物的复习 核心教学问题：如何鉴别两瓶白色粉末Na2CO3还是Na2SO3？ 设计学生活动：小组讨论 方程式 现象及结论 操作 试剂 Cl2+H2O— HCl+ Na2CO3 有气体生成的为Na2CO3 通入氯气 方程式 现象及结论 操作 试剂 案例一：硫及其化合物的复习 Cl2+H2O— HCl+ Na2CO3 有气体生成的为Na2CO3 将两种粉末配成等浓度溶液，取等量于试管中 通入氯气 方程式 现象及结论 操作 试剂 × HCl+Na2CO3 HCl+Na2SO3 SO2+CaCO3 CO2+CaCO3 有白色沉淀生成的为Na2CO3 取等量白色粉末于两支试管中，将生成气体通入澄清石灰水 盐酸 Cl2+H2O— HCl+ Na2CO3 有气体生成的为Na2CO3 将两种粉末配成等浓度溶液，取等量于试管中 氯气 方程式 现象及结论 操作 试剂 *
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