中考科学复习课件：第32课 空气(一) (浙教版).ppt

第32课　空气(一) ;考点扫描;结构知识;要点梳理;二、大气压 1．验证大气压存在的方法 大气对处于其中的物体要产生压强，这个压强叫大气压。最早 证明大气压存在的实验叫 。 2．标准大气压的值 通常把 毫米汞柱的大气压叫做 。1标准大气压＝ 帕。目前测定大气压值的实验仪器有 和 。;3．大气压与人类生活的关系 (1)大气压的大小跟大气的密度有关，随海拔高度的增大而 。 (2)大气压与天气季节有关，晴天的气压比阴雨天的气压 ， 冬天的气压比夏天的气压 。 (3)液体的沸点会随着气压的增大而 ，随气压的减小而 。 (4)大气压的日常应用： 等。;三、氧气 1．氧气的主要物理性质及化学性质 (1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气 ， 溶于 水，液态时呈 色。 (2)化学性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反应， 具有 。 2．氧气实验室制备的原理及检验方法 (1)实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯 酸钾与二氧化锰)。 (2)原理： 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑ 2KClO3 MnO2K2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑;(3)收集方法： 法或 法；检验(验满)方 法：用 伸入 ，如果木条复燃 则是氧气(或已满)。 3．氧气的用途 供给呼吸：登山、潜水、急救病人等；支持助燃：燃料 燃烧、炼钢、炼铁等。 ;热点聚焦 深度剖析;典例分析 1 (2009义乌)如图是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置图，这两个反应(　　);解析: 点燃的硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体。点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)，但都放出热量。 答案:　A 　 ;对点训练;热点二　氧气的实验室制备与检验方法;典例分析 2 (2009南京)根据下列装置图，回答问题： ;(1)写出装置中标号仪器的名称：①________；②________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 ____________(填字母)?? (3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学 方程式：__________________________，并据此选择上 图中________(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置， 收集氧气时，验满的方法是______________。;解析:　高锰酸钾是固体，分解需要加热，为了防止高锰酸钾进入导管，在试管口应塞上棉花。实验室也可以用双氧水和二氧化锰来制取氧气，但不需要加热。要收集到干燥的氧气需先经浓硫酸的干燥后，再用向上排空气法收集。用带火星的木条放在集气瓶口进行验满。 答案:　(1)①试管　②分液漏斗　(2)B　(3)2H2O22H2O＋O2↑　CDE　将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到木条复燃则已集满 ;对点训练;①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置； ②检查装置气密性，装置气密性良好； ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡； ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上； ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集； ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上； ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出； …… 请回答下列问题：;(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：___________； (2)欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：____； (3)步骤②的操作与观察到的现象是：________；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是________； (4)上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是________；(填序号) (5)步骤⑦中的操作，可能引起____________。