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小学语文五年级下册自测诊断题 第五单元 一、积累运用 1.看拼音，写词语。 zhào jí tuō yán?? dù jì ɡǔ sè jù jué nà hǎn shān zhài dǎn qiè 2. 用一个成语概括下列人物的特点。 周瑜： 蔺相如： 武松： 孙悟空： 3.把下列词语补充完整。 ( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( ) ( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( ) 4. 连一连，组成歇后语。 许庶进曹营 生死之交 孙猴子的脸 巧用天时 桃园三结义 单刀直入 孔明借东风 一言不发 猪八戒照镜子 说变就变 关公赴会 里外不是人 5.品读语句，感悟人物形象。 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!” 这是对蔺相如_____、_____描写，从这些描写中，我们体会到________________________________________________________ 6.结合本单元课文的内容说说你喜欢哪个人物，为什么？ 二、阅读感悟 7. 课内阅读 武松在酒店喝酒，喝完了三碗，店家道：“我家的酒虽然是村子里的酒，可是比的上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不了山冈，（ ）叫做‘三碗不过冈’。过往的客人都知道，知吃三碗，就不再问。”武松笑道：“原来这样。吃了三碗，如何不醉？”店家道：“我这酒叫做“透瓶香”又叫‘出门倒’。出入口时只觉得好喝，一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）联系上下文解释下面的词语。 但凡：________________筛：　______________ （3）店家为什么只让武松喝三碗酒。用“——”画出原因。 （4）品读武松的语言，你觉得上文的武松有什么特点？ ____________________________________________ 8.课外阅读（一） 街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草，忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军15万朝西城这边涌了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵马在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，叫藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动，诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。 司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。 诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。 (1)给本文加上一个标题?? ? (2)给下面的词找近义词。谨慎：（????? ）惊奇：（?????? ）如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，?????????????????????? (6)你能写两个有关诸葛亮的歇后语吗？