PEP小学三年级英语下册教学设计　全册.docx

Unit 1 Welcome back to school !单元教学目标：能力目标： 1、能用：“Im……Im from……”的句子来介绍自己的姓名及国籍,并能在实际生活中加以运用。 2、能听、说、读与学校生活相关的四个单词：boy、girl、teacher、student以及表示国籍的单词UK、USA、Canada、China. 3、能听、说、读、写四会单词 cat、bag、hand、dad，要求学生能在四线三格上正确书写这些单词。 4、初步了解人称代词he和she的用法并能用he或she介绍他人的身份。知识目标： 1、能听懂、会说：Part A、B中Lets talk 中呈现的对话，并能在实际中得以运用。 2、能听、说、读三会单词：boy、girl、teacher、student以及一些表示国家名称的单词，如：UK、USA、Canada、China。情感目标：1、通过学习有关学校生活的一些单词和句子，培养学生热爱学习，关心他人的优秀品质。2、了解中国、加拿大、美国和澳大利亚最具代表性的动物，培养学生国际化的视野。3、通过chant，唱歌等形式，提高学生的审美情趣。教学准备：课件课时划分：4课时第一课时教学内容：A、Lets learn A、Lets chant B、Lets sing教学目标:1、学生能够听、说、认真读单词UK、USA、Canada、China。2、能够听懂，会说Im from……的运用及缩写词。教学准备：单词卡片，课件教学过程：一、热身（Warm-up）1、播放Lets sing 学生跟唱。2、师生进行口语对话。二、呈现新课（Presentation）1、学生自我介绍Hi、Im……2、教学单词：UK、USA、Canada、China（1）教学单词ChinaT：Im Miss Fu Im from China China China Im from ChinaS： China China Im from China 板书China（2）教学单词UK和USAT：Boys and girls ，We have a new friend today,边说边将头饰戴在头上并作自我介绍：Hi,Im Amy，Im from the UK .出示英国国旗，板书并带读，同理教学USA。教学单词 Canada This is Mike .Hes from Canada .板书并开炮读（4）Guessing game生抽旗，用 Im from……来描述自己抽到的国家。（5）完成worksheets第一题：1、听录音，这些建筑物各代表什么国家，请用线将它们连起来。 UK Canada USA China2、活动：男女生对唱Lets chant分别请两男两女上台，并选择自己喜欢的国家说：Boy,boy,Im a boy ,Im a boy from China,Girl,girl,Im a girl,m a girl from China.跟唱Lets sing三、巩固与拓展（consolidation and extension）1、结交中外朋友出示Amy、Sarah、Mike、Zhang Peng 等头饰，生带上头饰做介绍：Hi,Im Amy，Im from the UK ,台下学生与他做朋友，站起来说：Hi,Im ……Im from the UK，too，nice to meet you,对方则说：nice to meet you too,两人握手并说：Were friends.2、猜一猜，我来自哪里？生：两、三人为一组，各自在纸上写下自己的国籍，其中一个先说：Im Amy，其余两人猜 Youre from the UK.如果猜对，则说：Im from the UK，并将纸条出示给全班同学看，如果猜不对，则说NO,游戏继续进行，直到猜出为止。3、给句子找出恰当译文。1、Nice to meet you.( )A、很高兴见到你。 B、你显得很高兴。2、I’m from the USA.( )A、我来自英国。 B、我来自美国。3、This is Zhang Peng.( )A、这是吴一凡。 B、这是张鹏。四、家庭作业，Homework：1、这些国旗各自代表什么国家，请用线将它们连起来。 UK China USA Canada2、看图，填写资料。1. I’m Wu Yifan .I’m from. 2. I’m Amy. I’m from .板书设计：Unit 1、 Welcome back