2010年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试大纲.doc

2010年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试大纲 数 学 一、考试性质 湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（以下简称“高职统考”）是中等职业学校（包括普通成人中专、职业高中、技工学校）毕业生参加的选拔性考试．普通高等学校将根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，通过德、智、体、美、劳进行全面衡量后择优录取．因此，高职统考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度． 《2010年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试大纲（数学）》（以下简称《考试大纲》）是依据教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（以下简称《教学大纲》），以湖北省教育厅组编的《湖北省中等职业学校教材（试用）数学（上、下册）》（湖北科学技术出版社2003年8月第1版）为主（数学符号使用现行国家标准），结合我省各类中等职业学校数学教学实际制定的． 二、考试要求 数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的中学数学基本运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和运用所学知识分析和解决简单实际问题的能力．考试要求从低到高分为三个层次： 1．理解：知识的概念、定义、定理、法则、结论等． 2．掌握：运用知识的概念、定义、定理、法则、结论、知识间的联系，具有初步的观察、分析、比较、归纳、计算、推理、表达能力． 3．应用：运用所学知识解决生产、生活、相关学科中的一些简单实际问题． 三、考试内容与考核要求 （一）集合 1．理解集合、元素、数集、有限集、无限集、空集、子集、真子集、单元素集、集合相等、交集、并集、全集、补集的概念； 2．理解并正确运用元素与集合和集合与集合间的关系符号； 3．掌握集合的列举和描述这两种表示法； 4．掌握集合交、并、补的运算． （二）不等式 1. 理解算术平均数和几何平均数的概念； 2. 掌握算术平均数和几何平均数的性质； 3．掌握一元一次不等式组、绝对值不等式、一元二次不等式、分式不等式的求解； 4．应用不等式知识解决简单的实际问题． （三）函数 1．理解常量、变量、函数、奇函数、偶函数、非奇非偶函数、增函数、减函数、单调性、单调区间、反函数、次方根、次根式、幂函数、指数函数、对数、常用对数、自然对数、对数函数、任意角、终边相同的角、任意角三角函数、反正弦函数、反余弦函数、反正切函数的概念； 2．理解函数概念中二要素的作用； 3．掌握函数的解析、列表、图像这三种表示法； 4．掌握函数单调和奇偶性的判断； 5．掌握函数定义域和值域、函数的反函数、反函数的定义域和值域的求解； 6．掌握互为反函数的函数图像间的关系； 7．掌握分数和有理指数幂的运算性质； 8. 掌握对数的基本性质、运算法则、换底公式； 9．掌握幂函数（常见的）、指数函数、对数函数、三角函数的图像和性质； 10．掌握弧度数与角度数的换算； 11．掌握三角函数值在各象限中的符号、同角三角函数间的基本关系式、三角函数的化简公式（诱导公式）、两角和与差的三角函数公式、二倍角的三角函数公式； 12．掌握已知三角函数值求角、三角函数式的化简、三角函数值的求解； 13．掌握作正弦函数、余弦函数、正弦型函数简图的“五点法”或初等变换法； 14. 理解正弦型函数中A、、这三个量的作用； 15．应用正弦和余弦定理知识进行斜三角形的计算以及解决简单的实际问题； 16．应用函数、指数函数、对数函数、三角函数知识解决简单的实际问题． （四）平面向量 1．理解向量、单位向量、零向量、自由向量、相等向量、平行向量、共线向量、相反向量、和向量、差向量、数乘向量（倍积）、基本单位向量、向量间的夹角、向量的投影、向量的数量积（点积、内积）的概念； 2．掌握向量加与减法的三角形和平行四边形法则； 3. 掌握向量的基本定理、向量和两向量平行的坐标表示、线性与坐标运算、向量长度（模）的计算公式、线段中点的坐标公式、两点间的距离公式； 4．掌握向量数量积的性质、运算律、坐标表示、坐标运算． （五）直线和圆 1．理解直线的倾斜角与斜率、圆的概念； 2．掌握过两已知点的直线的斜率公式、两直线平行与垂直的条件； 3．掌握直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式方程及其互化； 4．掌握两直线的夹角与交点、点到直线的距离的求解； 5．应用直线和圆知识解决简单的实际问题． （六）直线和平面 1．掌握平面的基本性质； 2．理解空间相交直线、平行直线、异面直线、异面直线所成的角、斜线在平面内的射影、斜线与平面所成的角、二面角的概念； 3．掌握点到平面的距离、直线与直线和直线与平面所成的角、二面角的求解； 4．掌握空间直线与平面的平行和垂直的判定及其性质； 5．掌握空间两个平面的平行和垂直的判定及其性质； 6．掌握