2017届行政管理专业自荐信与2017届高三年级工作总结汇编.docVIP

2017届行政管理专业自荐信与2017届高三年级工作总结汇编 2017届行政管理专业自荐信 尊敬的贵公司领导：您好!首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函，也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。我是重庆工学院09级行政管理专业即将毕业的一名学生，名叫***，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的自我介绍。作为一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教导和孕育着坚忍不拔的处事准则和方法;家庭的贫困、父母的期望、社会的竞争是学习的动力。对于需要奋斗的学子，十分珍惜大学四年的学习。在校的四年里并没有虚度，学习了管理学、社会学概论、社会心理学、行政法与行政诉讼法、组织行为学、人力资源管理教程、经济法、现代行政领导学、行政管理学、社会保障概论、社会政策概论、民法、企业管理、电子政务概论、管理心理学、大型活动项目管理等课程，能熟悉统计学的方法与会计的原则，掌握管理学基本原理、企业管理的知识和策划活动的工作流程，并非常熟练操作winxx/xp平台操作系统，officexx办公软件(word、excel、frontpage等)。特长是人际沟通和协调。在校时，为了培养自己的综合能力，在学好课程的同时，努力进取、进入到学生会，配合老师和领导为同学们服务，期间丰富了社会经验、锻炼了人际交往和沟通协调能力;参与“大型圣诞迎春”晚会的策划与组织，了解到人际沟通的重要性与活动组织的困难性，也能更好的把握活动组织的每个流程与人事分配。并参加过班委会，作为班委会的一员，与同学们积极的交流，做好每一件事，相互学习。一名即将从象牙塔出来的大学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许不是最好的，但绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!良禽择木而栖，士不知已者而搏。愿您的慧眼，开启我人生的旅程。再次感谢您留出时间，来阅读我的自荐书及个人简历，祝您工作顺心!期待您的面试! 此致 敬礼! 2017届高三年级工作总结 在学校的正确领导下，全体高三教师克难而进，务实求真，在高考备考中克服了生源基数小（20**年招生730人，参加高考690人）、学生基础差（招收的全是老河口中考成绩1100名以后的学生）等重重困难，科学拼搏，20**年高考再创佳绩，本科上线总人数223人，其中文化课本科上线131人，体育本科上线46人（4人被一类大学录取），艺术本科上线46人（9人被重庆大学、兰州理工大学等一类大学录取），取得了文化、体艺的双丰收。现将本年度工作总结如下： 一、紧盯目标，激发全体教师的工作动力1、制定目标能激发工作的动力。本届高三年级依据20**年我校高考各类上线总人数和上线率，结合本年级实际，给各学科、各班级、每位教师下达高考指标，将指标在年级内进行了层层分解，做到班班有目标，组组有目标，人人有目标。2、目标的对照能不断强化工作的责任心。根据年级组制定的工作计划，每一次县市联考和校内月考，都进行了高质量的分析，对照各班级、各备课组、各学科教师的目标完成情况，在分析会上进行通报。在年级分析会后再组织薄弱班级、备课组、教师进行诊断，提出了有针对性的帮扶措施。这样不仅解决了存在的问题，还进一步增强了教师的目标意识和危机意识。3、艺术、体育高考是我校传统优势，但本届艺体生文化课基础差，而且大部分都在普通班，学习环境欠佳。为实现我校今年艺体高考再创佳绩，年级组在每次大型考试后都会召集体育、艺术老师对每一个学生进行分析，意在激发含普通班教师以及艺术体育教师在内的全体高三教师的工作动力。 二、强化管理，努力营造稳定的备考环境1、规范常规管理。年级工作千头万绪，管理任务繁重，为了建立起正常稳定的教学和工作秩序，就必须有一套切实可行的规章制度，规定明确的岗位工作目标、程序、方法和标准，使年级各项工作制度化，规范化，真正做到按章管理，确保年级组顺利完成教学任务。为此，年级组制定了《20**届高三年级管理规定》，在执行各项管理制度时做到刚柔适度，“刚”中不失人情味，“柔”中要讲基本原则。2、做好思想工作。高三年级各项工作始终坚持“以人为本”，通过每月年级例会、月考试质量分析会以及部分教师座谈会加强与教师的沟通，了解教师的需求，增强教师的责任意识，避免出现出工不出力的现象。通过每月表彰大会、部分学生座谈会以及班会对学生加强引导，及时疏导学生的思想问题，帮助解决学生在生活和学习上遇到的困难。在管理过程中对存在的问题变“堵”为“导”，积极营造宽松、和谐的备考环境。3、加强安全管理。安全管理是一切工作的前提和基础，由于高三年级单独在秋丰路校区，安保人员少，校园内没有教师居住，周边环境复杂，再加上20**年至2