初中学校年度教学工作总结暨工作计划与初中学校德育工作总结汇编.docVIP

初中学校年度教学工作总结暨工作计划与初中学校德育工作总结汇编 初中学校年度教学工作总结暨工作计划 我校坚持以抓教学质量为工作中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，积极落实区教育局和镇政府工作部署，按开学制定的计划逐步实施，扎实抓好各项工作的落实，加强教育教学常规管理，深化课堂教学改革，严抓毕业班工作，重点培养尖子生和中层生提高工作，确保教育教学成效。 一、20**年工作情况 （一）德育工作方面1、加强师德建设，提高教师整体素质。继续加强师德建设，提高教师整体素质，塑造高尚师风。我们采用“走出去去，请进来”的方式开展形式多样的师德建设活动，组织教师认真学习先进教育教学思想和政治理论，听优秀教师的讲座和报告，强化教师的责任意识，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，坚决杜绝对学生进行体罚或变相体罚的现象。 2、重视德育工作，规范管理制度。我校充分发挥德育领导小组职能，校长对学校思想政治工作负总责，由分管德育的副校长牵头，形成了政教处、团委、年级组、班主任为基本框架的德育工作网络，使学校的德育管理实施工作得以正常开展。为使学校德育工作更加规范有序地进行，我们修订、制定了一系列的德育制度规定，包括政教处、团委、年级长、班主任等的工作责任和学生的奖惩制度，使德育机制能规范正常地运转，各项工作扎实开展。 3、加强学生思想教育，开展内容丰富的德育活动。一是开展“阳光德育”、“文明礼仪教育”活动，每月总结。对好的班级进行表彰，树正气；表扬优秀学生，树典型，使学生养成好的“礼仪”习惯。二是坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。三是组织召开好学生会和家长会，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，有效遏制了不良行为的蔓延。积极筹备，举行家长座谈会，开展家长学习报告会，“家校携手共育英才”的公益性家庭专题讲座的家长培训报告会等。四以主题团日活动为抓手，拓展德育教育路子。在主题团日活动逐步展开过程中，生机勃勃的青年人为学校的发展也注入了新的活力，带来积极向上的情绪影响力，将健康的生活态度和创意的思维带给每一位教师和学生。在构思和开展主题团日活动的过程中，由于引入项目管理的工作方法和社会志愿服务力量的辅助，我校凝练的“花开自信”——农村少女远离性侵害增强自信心援助项目取得了很好的教育成果和社会效应，获得了**市妇联的肯定和第三届“红紫荆”妇女儿童公益创投的资助实施。每一次主题活动都是运用创新思维进行精心策划的，演讲、沙龙、艺术等参与式寓教于乐活动方式的运用，很好地打破了传统的主题团日活动以理论说教式为主的沉闷气氛，无论从内容上还是形式上都深受团员学生的欢迎。主题团日活动的实施，为校园德育工作劈开了一条新思路。 （二）、教学工作方面1、抓常规教学工作，校园学习氛围良好。继续抓学生学习习惯养成，坚持“两个6：30”不放松，促使学生形成自主学习的良好风气。细抓课堂教学常规的检查，继续落实行政领导、科级组长推门听课制度，促进教学交流；以练习为主抓好尖子生培养工作，注重薄弱学科的辅导安排，抓好双基教学。总体形成教风好、学风好、班风好、校风好的“四好”局面。 2、抓好教研教学工作。学校有创新地开展科组教研教学活动，有组织地加强科组外出交流学习，有计划地安排各学科组内、校内公开课活动；强化备课组教学活动，突出整体战略，体现团队合作精神；选派教学组织能力较强的教师参加区优质课比赛，说课比赛，取得较好成绩。其中语文科5人获**区现场作文比赛指导三等奖；数学教师参加**区现场解题比赛获一等奖1人、二等奖2人，三等奖2人。张伟敏参加**区数学微课比赛获**市二等奖、**区一等奖。 3、积极开展第二课堂，继续抓科技创新活动。学校组织各科专人开展第二课堂活动，提高学生的学习兴趣，充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新能力。开设了英语、钢笔书法培训、现场作文、乒乓球、田径、篮球和科技创新兴趣小组。其中在**区中学生田径运动会中田径队成绩突出：黄温妮获女子800米第4名，徐小丹获女子铅球第5名，徐国威儿男子铅球第5名，女子4×100米接力获第5名。在科技创新大赛中成绩突出，我校继续有2项目获**区二等奖。 4、稳步提高成绩。从统考考试成绩来看，我校在薄弱学科的辅导安排已见成效。各年级学习尖子生均比上学期成绩有所提高，呈提高幅度较大，七、八年级有效人数均达到入口人数的3—4倍。20**中考继续保持上线率创历史