育新学校创建语言文字规范化示范校规章制度.doc

平阳县鳌江镇第四中学创建语言文字规范化示范校材料 平阳县鳌江镇第四中学 创建语言文字规范化示范校规章制度 为了贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推进我校“语言文字规范化”工作，，依据《浙江省语言文字规范化示范校评定标准》，我校制订语言文字规范化规章制度： 一、学校成立语言文字规范化领导小组，管理全校的语言文字工作。领导小组定期召开工作会议，研究语言文字规范化工作，学校工作计划和总结中有语言文字规范化工作的内容。 二、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》和《浙江省语言文字规范化示范校评定标准》。 三、学校在开展精神文明创建活动中，必须将推广普通话、书写规范字作为检查内容之一，主管领导认真检查落实。 四、结合继续教育，加强对教师普通话培训，教师必须符合规定普通话测试达标标准，学校审核普通话测试水平，语文教师普通话必须达到市局规定的水平，其他学科教师必须按规范化要求去做。未达标的教师分期参加市语委组织的普通话培训、测试。 五、教师之间的交流使用普通话，教师与学生之间交流使用普通话，校园内学生与学生之间交流都使用普通话。 六、教师教学使用规范汉字，教案、板书及批改作业、书写评语用字要规范化，从而加强基本功训练。 七、学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字要规范。学生的作业书写工整，规范，美观。学生语言规范要与评定三好学生等联系起来。 八、在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，学校的墙报、板报及学校一切文字档案材料都使用规范汉字。 九、把开展语言文字规范化工作同教师的业务考核、晋级、评优、聘用等工作结合起来。校语言文字规范化工作小组每学期将以各种形式进行定期、不定期检查和抽查，检查结果纳入到个人的岗位责任制中。 十、全体教师要积极参加校语言文字工作小组组织的各种普通话竞赛、讲座活动，各班必须组织学生参加每学期开学第五周开展“推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富。 十一、学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。  推广普通话,写好规范字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真学习，严格贯彻执行以上规章制度， 使校园用字规范化，交流普通话。 2007年9月25日 鳌江四中关于创建“语言文字规范化示范校”的计划 为积极落实温州市教育局、温州市语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知精神，进一步提高我校语言文字规范化工作整体水平，以带动全社会说普通话、用规范字，特制定如下计划：一、指导思想 深入宣传贯彻执行《中华人民共和国通用语言文字法》和《浙江省语言文字规范化示范校评定标准》，把语言文字规范化作为学校教学管理的重要内容，我校将以校园为基础，以师生为对象，营造良好的校园语言环境，进一步提高全体师生的语言文字规范意识，促进普通话和文字规范化工作向纵深发展。二、工作目标 结合我校现有教学设施和经常使用规范语言文字的实际情况，使全校教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求；普通话成为师生在教学中使用的语言；师生在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话，并最终做到在校内各种场合都说普通话；教师的教案、板书，学生的作业用字校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求；并做好说普通话，写规范字的推广工作。三、建立组织机构 为使本活动深入开展起来，我校成立了校语言文字规范化领导小组”，校长徐竖为组长，林天成副校长为副组长，林振立主任主抓全校的语言文字规范化工作；各科室主任、语文组长，信息技术教师、广播站负责人为组员，具体实施语言文字规范化工作。在各班成立普通话检测、监督小组，以规范、监督学生说普通话,写规范字。全校形成校长宏观管理，各部门领导主抓，专任教师负责实施，科任教师、各班语文科代表规范、监督班级的“说普通话写规范字”的语言文字规范化工作网络运行机构。为普通话成为校园语言提供组织保证。四、具体工作（一）、加强语言文字规范化宣传工作 在校园开设宣传语言文字规范化的宣传栏，积极宣传《国家通用语言文字法》，及时报道我校语言文字规范化工作的开展及活动进展情况。 每学期举办学生墙报和手抄报、学生演讲比赛及主题班会团会等活动，提高师生说普通话、用规范字的积极性和自觉性，营造良好的语言氛围。（二）教育教学工作A、使用普通话1、全校师生在教学、会议及其他集体活动中都要使用普通话。2、加强对学生使用普通话的检查力度。3、全体在职教学人员，全部参加普通话测试，且成绩达到各自专业的要求。B、用字规范化1、校园内标语、宣