让古典醇香走进你的文章谈谈如何引用古典诗词来提高作文的文化底蕴.ppt

* 照 明 月 松 间 照 清 泉 石 上 流 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 清风明月用不竭，高山流水情相投 ——谈谈如何引用古典诗词来提高作文的文化底蕴 卢秀香 落霞与孤鹜齐飞 有道是“文”有诗书气自华， 请先读下面两段考场作文， 并通过对比说说你的感受。 　 ?例文（一）　　 　　冬天过去了，迎来了春姑娘的身影。你看，那花开了，草绿了，小动物们也活跃起来了，就连沉睡了一冬的蛇，也从林间迎面向我们走来，似乎要向我们打招呼。远处传来一声尖叫，又有谁会想到，这破晓黎明时的一声吼居然出自一只鸡之口。春天带给人们以希望。 例文（二）　　　 　　萧索单调的冬季里，总是在盼望春天：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。? 　　如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。? 　　春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”? 　　春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”? 　　春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 3、以诗句开篇，先声夺人 4、用诗句写景，境界优美 5、用诗句议论，观点鲜明 6、用诗句抒情，情感丰富 1、以诗句为标题，画龙点睛 2、以诗句作题记，导引全文 直接引用诗句 　《青山一道同风雨》（2008年广西高考满分作文），引用了诗人王昌龄的诗句中这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”说明青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没团结民族头上那一轮共同的月。用这句诗来写作汶川大地震可谓相当贴切。 　 《从明天起做一个幸福的人》（2007年甘肃高考满分作文），直接引用海子的诗《面朝大海，春暖花开》中的句子，有新意，含哲理。 1、以诗句为标题，画龙点睛 巧妙化用诗句 《莫把情云遮慧眼》 （2003年湖北省高考满分作文标题，化用了王安石《登飞来峰》的诗句“ ”） 不畏浮云遮望眼 《忙兮忙兮奈若何》 （2004年上海高考满分作文标题，化用了项羽《垓下歌》中的诗句“ ”） 虞兮虞兮奈若何 1、以诗句为标题，画龙点睛 　　如高考满分作文《闲话山水》的题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者乐山，智者乐水。” 又重庆高考满分作文《独上高楼》的题记： 　 “　　　　　　　　　　　　　　　　” 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 2、以诗句作题记，导引全文 3、以诗句开篇，先声夺人 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。意气，生命的支撑，成功的基石。 2006年高考湖南卷满分作文《谈意气》的开头： 　《生命的色彩》就这样写道：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；“大江东去，浪淘尽”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？ 3、以诗句开篇，先声夺人 《用旁观的眼神》（福建省高考佳作）就这样写到：走进缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹不识庐山真面目，只缘身在此山中?又是谁悲吟感时花溅泪，恨别鸟惊心?一切的悲喜交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神! 3、以诗句开篇，先声夺人 唐人眼中的花，妩媚而秾烈,“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。 4、用诗句写景，境界优美 用旁观的眼神看事物，是理念的超越。患得患失后，深谙自己的心跳。是“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的潇洒，是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因为自己的情思而偏移，才能顿悟：自己的心态才是最准确的一面镜子。从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中收获一份乐观，从“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼神，就成了哲人心中的一缕情思，成