浙教版八年级科学上册课件：1.4 物质在水中的分散状况 (共30张PPT).ppt

第四节 物质在水中的分散状况 活 动： 取5支试管，按表格加入物质，振荡后静置，完成下列表格 编号 1 2 3 4 5 实验内容 碘 +酒精 高锰酸钾 +水 粉笔灰 +水 色拉油 +水 汽油 +色拉油 振荡后的现象 颗粒是否消失液体是否浑浊 静置后的现象有没有分层 药 品 的 取 用： 原则：三不原则 药 品 的 取 用： 固体药品： 广口瓶 药 品 的 取 用： 固体药品： 注：缓慢竖立，使药品缓缓滑到试管底部，防止打破试管 药 品 的 取 用： 固体药品： 药 品 的 取 用： 液体药品： 细口瓶 1.先取下瓶塞，倒放在桌面上 2.然后手心对着标签拿起瓶子 3.使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管 4.倾倒完毕后，试剂瓶口在试管口轻蹭一下，立即盖上瓶塞，试剂瓶放回原处 。 药 品 的 取 用： 不定量液体药品——倾倒法 防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 防止残留试剂流下来腐蚀标签 防止液体洒落 防止液体的挥发或污染 一定量液体药品——量筒 药 品 的 取 用： 选择合适量程的量筒 注意点 +胶头滴管 用滴管取少量的液体 活 动： 取5支试管，按表格加入物质，振荡后静置，完成下列表格 编号 1 2 3 4 5 实验内容 碘 +酒精 高锰酸钾 +水 粉笔灰 +水 色拉油 +水 汽油 +色拉油 振荡后的现象 颗粒是否消失液体是否浑浊 静置后的现象有没有分层 碘颗粒消失 液体呈棕色 分层 高锰酸钾消失 液体呈紫红色 不分层 粉笔灰不 消失 液体浑浊 液体浑浊 液体澄清透明，不浑浊 不分层 不分层 分层 溶液的概念： 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。 溶液的特征： 均一： 溶液中各部分的浓度、密度、颜色完全一样 稳定： 指外界条件（温度、压强等）不改变时，长期放置不会出现分层或析出沉淀的现象 混合物 均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 反例：蒸馏水 溶液的特征： 练一练： 判断下列液体是否为溶液，并说明理由 （1）生理盐水 （2）冰水混合物 （3）可口可乐 （4）矿泉水 溶液的组成： ___ ____能溶解在____ _中， ___ ____能溶解在____ _中， ____ _能溶解在___ __中， 色拉油 汽油 碘 酒精 高锰酸钾 水 / 被溶解的物质 能溶解其他物质的物质 溶质 溶剂 溶液 溶液的组成： 思考： （1）溶质一定是固体吗？ 溶质可以是固体、液体、气体 （2）如何去除衣服上或手上的油污？ 水中溶有氧气，它是溶质。 碳酸饮料，里面溶有二氧化碳气体。 日常生活中除水外常用的溶剂有酒精、汽油、丙酮、香蕉水等 溶质与溶剂的判断： 1、固体（气体）+ 液体：液体为溶剂 2、液体 + 液体： 量多的为溶剂 当溶液中有水时，不论多少，水是溶剂。 3、不指明溶剂的溶液，溶剂就是水 溶质与溶剂的判断： 练一练： 指出下列溶液的溶质和溶剂？ （1）生理盐水 （2）碘酒 （3）95%酒精与5%水 （4）硫酸铜溶液 命名： ①溶质的溶剂溶液 ②若溶剂为水，溶剂可省略，简称为：溶质溶液 溶液的质量： 溶质的质量与溶剂的质量之和 已经溶解在溶剂中的那部分溶质的质量 m溶质 m溶剂 m溶液 = + 将110克蔗糖溶解在50克水中,有5克未溶解，所得溶液的质量是( ),其中溶质( ),溶剂( ）。 155g 105g 50g 思考： V溶质 V溶剂 V溶液 = + ? 活 动： 取5支试管，按表格加入物质，振荡后静置，完成下列表格 编号 1 2 3 4 5 实验内容 碘 +酒精 高锰酸钾 +水 粉笔灰 +水 色拉油 +水 汽油 +色拉油 振荡后的现象 颗粒是否消失液体是否浑浊 静置后的现象有没有分层 碘颗粒消失 液体呈棕色 分层 高锰酸钾消失 液体呈紫红色 不分层 粉笔灰不 消失 液体浑浊 液体浑浊 液体澄清透明，不浑浊 不分层 不分层 分层 浊 液： 悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的混合物 泥水 钡餐 浊 液： 乳浊液：液体小液滴分散到另一种液体里所形成的混合物 牛奶 肥皂水 浊 液： 练一练： 判断下列液体是悬浊液还是乳浊液？ （1）果汁 （2）血液 （3）鸡汤 （4）石灰浆 （5）修正液 物质 悬浊液 乳浊液 溶液 久置分层 久置不分层 不均一、不稳定 均一、稳定 混合物 分散在水里的微粒 久置是否分层 特点 相同点 固体小颗粒 液体小液滴 分子或离子 区分溶液与浊液： 小 结： 一、药品的取用