第五章区域发展整体评价第一节区域发展水平综合评价第二精选.ppt

2004-3-1 * 第五章 区域发展整体评价 第一节 区域发展水平综合评价 第二节 区域竞争力评价 第三节 区域发展阶段的划分 2004-3-1 * 第一节 区域经济水平综合评价 前 言 构建合理的指标与指标体系 注意区域发展观念的转变 2004-3-1 * 一、单一指标 （一）总量指标 1、国民生产总值(GNP)与国内生产总值（GDP） （1）概念辨析 GDP指一个区域所有常驻单位生产活动的最终成果（形态等于国民经济各部门生产增加值之和）。 GNP指一个区域所有常驻单位在一定时期内实际收到的原始（初次）收入总和价值。 GDP为国土或生产概念；GNP为国民或收入概念。 二者的关系：GNP=GDP+国外净要素收入 2004-3-1 * 2、关于绿色GDP（自学解疑，了解） （1）实施绿色GDP核算的必要性 （2）绿色GDP核算体系框架的构建 绿色GDP=传统GDP-自然环境部分的虚数-人文部分的虚数 （3）实施绿色GDP核算体系的难点： 自然环境资产的产权界定及市场定价较为困难； 按市场价格，但有的项目环境成本难以科学估算。 2004-3-1 * （二）平均指标 1、加上“人均”二字反映区域发展对民生问题的重视 2、评价区域发展水平的常用平均指标有： 人均GDP、人均纯收入、人均财政支出、人均消费余额、人均文教科学卫生事业消费、人均社会经济福利费等； 2004-3-1 * （三）相对指标 1、反映发展速度的增长率，如经济增长速度、人口自然率； 2、反映某项发展在总体发展中的地位或某项发展的构成，如产业结构、人口职业或文化构成、城镇化水平等； 3、反映工业化程度的霍夫曼系数； 4、反映居民消费状况的恩格尔系数； 5、反映收入公平分配程度的基尼系数。 课外小知识—— 根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50%-59%为温饱,40%-50%为小康,30%-40%为富裕,低于30%为最富裕。2007年，我国农村居民家庭恩格尔系数为43.1%；城镇居民家庭恩格尔系数为36.3%。 2004-3-1 * 实际应用时应注意： 实际运用中，GNP与GDP可通用，但常用人均GDP; 既要考虑GNP或GDP总值，又要注意人均值和相对值; 不同区域或不同时期比较时应注意其可比性; GNP或GDP仅考虑的是市场领域，故可能较实际偏小； 应注意分析绿色GDP，以填补GDP核算的不足； 2004-3-1 * PQLI=（识字率指数+婴儿死亡指数+1岁儿童期望寿命指数） 3 二、综合指标体系 1、UNRISD指标体系（自学，P139） 2、莫里斯物质生活质量指数（PQLI） 识字率指数=实际识字率/识字率标准值； 婴儿死亡率指数=（229-每千个婴儿死亡数）/0.222 1岁儿童期望寿命指数=（实际期望值-38）/0.39 通常，PQLI60为低素质;60~79为中等素质;=80为高素质；据计算，上世纪90年代中期,我国的PQLI=82.5 2004-3-1 * 3、人类发展指数（HDI） （1）健康状况，用平均寿命为标准。 （2）受教育程度：成人受教育的比率（2/3权重）、各级教育入学率（1/3权重）。 （3）生活标准，以人均GDP为尺度。 HDI=（GDP指数+教育指数+寿命预期指数） 3 附：关于用平均寿命指数、教育指数、GDP指数的换算问题，详见P142 2004-3-1 * 4、刘再兴的9指标体系（自学解疑） （1）区域经济总规模，用区域GNP指数表示； （2）区域经济增长活力，用一定时期内社会总产值年递增率表示； （3）区域自我发展能力，地区实际累积率/地区资金占用系数； （4）工业化结构比重数，见P144 （5）结构转换条件(用人均国民收入指数表示) （6）人口文化素质，见P144 （7）技术水平指数，见P144 （8）城市化水平，见P144 （9）居民生活质量，用居民消费水平指数表示。 2004-3-1 * 实际应用的结论 若此值高于全国平均水平(120%),则经济成熟区;介于80%~120%间为经济成长区;小于或等于80%为经济不发达地区 以上指标均以更大区域为背景，而且每个指标本身就是综合性指标，故能较好反映区域发展水平。 5、厉以宁的26项指标体系（请自学） 2004-3-1 * 第二节 区域竞争力评价（自学辅导） 一、竞争力的概念与分类 重点了解“竞争力的分类”。 二、国家竞争力及其评价 重点了解“世界经济论坛（WEF）和瑞士国际管理发展学院（IMD）的国家竞争力争论及当前的一些观点”。 一般了解“两个模式的竞争力评价指标体系” 2004-3-1 * 三、区域竞争力及其评价 1、区域竞争力研究（东、中、西三大区域；省级区域、城市等三个层次） 2、提升区域综合竞争力的策略，P158 附