精品解析:2017-2018学年人教版七年级下册历史第一单元第一课 隋朝的统一与灭亡 同步测试(解析版).doc

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精品解析:2017-2018学年人教版七年级下册历史第一单元第一课 隋朝的统一与灭亡 同步测试(解析版)

2017-2018学年部编版七年级下册历史 第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡同步测试 一、单选题(共20题;共40分) 1. 有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度正式诞生于时期。 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】根据所学知识,隋炀帝时,设置进士科,标志着科举制的正式诞生。由此可知,科举制度诞生于隋炀帝时期。ACD三项不符合题意,故选B。 2. 继秦汉之后,中国第二次大一统的辉煌时期是 A. 商周时期 B. 明清时期 C. 隋唐时期 D. 西晋时期 【答案】C 【解析】依据所学可知,581年北周外戚杨坚建立隋朝,杨坚就是隋文帝。589年杨坚灭掉了陈,成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,唐代是统一国家。继秦汉之后,中国第二次大一统的辉煌时期是隋唐时期。C项符合题意,故此题选C。 点睛:抓住题干关键词“中国第二次大一统”是解题的关键,589年杨坚灭掉了陈,成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面。 3. 古人诗赞“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个朝代 A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】A 【解析】试题分析:此题考查科举制度相关的知识点。阅读题文所给提示信息:“金榜题名”的制度正式诞生的时期。依据《旧唐书·杨绾传》引杨绾上唐肃宗的奏疏说:“近炀帝始置进士之科,当时就试策而已。”只有选项A符合题意,故选A。 考点:人教版七年级下·繁荣与开放的社会·科举制的创立 4. 南水北调工程(如图)东线利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送。京杭大运河是哪个朝代修建的 A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 5. 古代皇帝一般都有自己的年号。隋文帝的年号是 A. 武德 B. 开皇 C. 贞观 D. 大业 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第1课隋的统一与大运河,第一子目隋的统一中的内容:“581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,年号开皇。”可知,故选B。A选项是唐高祖的年号。C选项是唐太宗的年号。D选项是隋炀帝的年号。 考点:隋的统一 点评:本题难度较小,主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容,还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 6. 《三国演义》卷首语这样写道:“话说天下大势,分久必合,合久必分.”在西晋到南北朝近300年分裂、对峙后,又一次实现国家统一的是 A. 秦朝 B. 东晋 C. 隋朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】试题分析:本题考查的是隋朝的相关知识,581年,北周外戚杨坚夺取北周大权建立隋朝,杨坚就是隋文帝,589年,隋朝灭掉南朝最后一个朝代陈,统一全国,所以答案是C。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝 7. 统治时期形成了国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 A. 唐太宗 B. 汉文帝 C. 隋文帝 D. 隋炀帝 【答案】C 【解析】依据所学可知,隋文帝统治时期形成了国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”,C项符合题意;唐太宗统治时期被称为“贞观之治”;汉文帝、汉景帝统治时期被称为“文景之治”;隋炀帝统治残暴。由此分析ABD不合题意,故此题选C。 8. 大型电视纪录片《科举》以宽阔的视野、翔实的史料、生动活泼的形式,展示了中国科举制度的兴革存废。下列内容中,在这一纪录片中,不可能出现的是 A. 东晋:官员正在发布考试选拔官员的公告 B. 隋文帝:官员正在考场进行监考 C. 隋炀帝:一些考生正在观看成绩榜 D. 隋炀帝:一名进士朝见隋炀帝 【答案】A 【解析】依据所学可知,隋文帝时创立科举制,隋炀帝时开设进士科,科举制是以考试的方式选拔官员,BCD符合科举场景,东晋时以家世门第选拔官员,A项错误,由此分析,A项符合题意,故此题选A。 9. “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的 A. 世袭制 B. 分封制 C. 科举制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】根据材料和所学可知,通过读书成为各级政府官员的制度是我国隋朝创立的科举制度,C项符合题意;世袭制是按血缘关系的继承制度,分封制是把王室宗亲和有功之臣分封到各地做诸侯的制度,出生低微的人与该制度无关;郡县制是秦朝创立的为加强中央对地方管理的制度,与题干无关。ABD不符合题干,故选C。 点睛:通过题干关键词分析出相关的制度,或分析选项制度特点,与题干进行对比排除即可。 10. 学习历史,不可忽视教材附录中的“大事年表”。公元589年是“大事年表”众多年份

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