精品解析：2018年普通高校招生全国卷 一（A） 【衡水金卷】高三信息卷 （五）文科数学试题（解析版）.doc

2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 文数（五） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 设全集为实数集，集合，，则图中阴影部分所表示的集合为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意可得：, 图中阴影部分表示集合， 其中，则， 表示为集合形式即：. 本题选择A选项. 2. 已知复数满足（为虚数单位），若为纯虚数，则实数的值为（ ） A. B. 2 C. D. 【答案】B 【解析】由题意可得：， 则：， 为纯虚数，则：，据此可得：. 本题选择B选项. 3. 已知命题：，，命题：，.则下列命题为真命题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】，命题为真命题； ，命题为假命题， 考查所给的选项： 是假命题， 是假命题， 是真命题， 是假命题， 本题选择C选项. 4. 已知函数，，则下列结论中不正确是（ ） A. 的值域为 B. 的单调递减区间为 C. 为偶函数 D. 的最小正周期为 【答案】C 【解析】，函数的值域为，A选项正确； ，函数的单调递减区间满足：， 求解不等式组可得单调递减区间为：，B选项正确； ，则函数是奇函数，C选项错误； 的最小正周期，D选项正确； 本题选择C选项. 5. 若实数，满足，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】绘制不等式组表示的平面区域如图所示， 目标函数表示可行域内的点与点之间连线斜率的倍， 观察可得，目标函数在点处取得最大值： 在点处取得最小值：， 故目标函数的取值范围是. 本题选择C选项. 点睛：(1)本题是线性规划的综合应用，考查的是非线性目标函数的最值的求法． (2)解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法，给目标函数赋于一定的几何意义． 6. 某教育局为了解“跑团”每月跑步的平均里程，收集并整理了2017年1月至2017年11月期间“跑团”每月跑步的平均里程（单位：公里）的数据，绘制了下面的折线图. 根据折线图，下列结论正确的是（ ） A. 月跑步平均里程的中位数为6月份对应的里程数 B. 月跑步平均里程逐月增加 C. 月跑步平均里程高峰期大致在8、9月 D. 1月至5月的月跑步平均里程相对于6月至11月，波动性更小，变化比较平稳 【答案】D 【解析】由折线图知，月跑步平均里程的中位数为5月份对应的里程数； 月跑步平均里程不是逐月增加的； 月跑步平均里程高峰期大致在9，l0月份，故A，B，C错. 本题选择D选项. 7. 执行如图所示的程序框图，则输出的结果为（ ） A. 25 B. 26 C. 24 D. 23 【答案】A 【解析】很明显的值为奇数，且由题意可知： 当时，，此时满足， 当时，，此时不满足， 故输出. 本题选择A选项. 8. 过点作圆的两条切线，切点分别为，，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设，则直线PA的方程为， 直线PB的方程为， 点均在两直线上，故， 直线AB的方程为3x+4y=4. 点到直线AB的距离， 则. 本题选择D选项. 9. 已知等差数列的前项和为，，，数列满足 ，，设，则数列的前11项和为（ ） A. 1062 B. 2124 C. 1101 D. 1100 【答案】C 【解析】设数列的公差为d，则：，解得：， 数列的通项公式为， 当时，， 即从第二项起为等比数列，， 数列的通项公式为：， 分组求和可得数列的前11项和为. 本题选择C选项. 10. 已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】该几何体的直观图如图所示，其左侧部分是一个棱柱去掉一个棱柱组成的， 右侧部分是圆柱组成的，该几何体的体积： . 本题选择A选项. 点睛:(1)求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系，利用相应体积公式求解；(2)若所给几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用等积法、分割法、补形法等方法进行求解． 11. 已知动点满足，设点的轨迹为曲线，，为曲线上两动点，为的中点，点到轴的距离为2，则弦的最大值为（ ） A. 6 B. 4 C. 5 D. 【答案】A 【解析】由抛物线的定义可得：轨迹E的方程为.焦点，准线l的方程为x=-1. 作，垂足分别为. 则， 即：. 综上可得：弦的最大值为6. 本题选择A选项. 12. 如图所示的四棱锥中，底面与侧面