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第三单元 自然界的水 课题2水的净化 班级 学号 学习目标：1、了解纯水与自然水的区别 2、掌握净水操作? 方法，学会过滤操作 重点、难点：净水常用的方法；过滤的基本操作 一、课前预习 1. 纯水是 色、____ 臭，清澈透明的___________ 体，而许多天然水里由于含有许多 和__________ 杂质，因此常呈浑浊。 2.读一读第二段和图形3—15，了解自来水厂净水的过??? 程，并把它简单表示出来。自然水→ → → → __________→用户，其中物理方法有 化学方法有 3.常用的净水方法 、 、 、 等. 4. 过滤液体要用的实验器材： 、 、 、 、烧杯等。 5. 的水叫做硬水； 的水叫做软水。用 检验硬水和软水。 6.使用硬水会给生活和生产带来的麻烦（任写2条） ； 7.生活中常采用 的方法降低水的硬度。 二、教师点拨 知识一 【阅读】课本74页，自来水厂的净化过程。 1、自来水厂的净化过程： 取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水 2、净化水的常用方法： （1）静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。 （2）吸附沉淀法： ①常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。） ②絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。 （3）过滤法： 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。 ①过滤可以分离 与 的混合物 ②过滤操作需要哪些仪器？ ③过滤的操作要点： 一贴：滤纸要紧贴漏斗的 。 二低：滤纸的边缘要低于 的边缘； 的液面要低于滤纸的边缘。 三靠：烧杯口要紧靠引流的 ； 玻璃棒的下端要靠在 的一边；漏斗的下端要紧靠 。 ④玻璃棒的作用： 。 【分组实验】P75《活动与探究》:1.取水→2.加明矾吸附→3.过滤 【交流讨论】 1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ 2.河水过滤后，滤液可以喝吗？ 3.在生活中还能用什么来代替滤纸？ 【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？ 实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。 现象：有 物质产生。 结论：水中还有许多 的杂质 知识点2：硬水和软水 【阅读】课本75页 1、硬水和软水的概念 硬水：含有较多___________________的水。 软水：不含或含较少___________________的水。 2、硬水检验 （1）加肥皂水 【实验】4-3分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。 现象： 一个烧杯产生的 ，一个烧杯产生的 ，浮渣多。 结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。 （2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无