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精品解析:【全国百强校首发】江苏省如东高级中学2017-2018学年高二4月月考历史试题(解析版)
江苏省如东高级中学2017—2018学年第二学期第一次阶段性测试
高二历史
一、选择题(共30题,75分)
1. 《左传·桓公二年》记载,“晋昭侯封桓叔(昭候之叔)于曲沃。师服预言:“吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,夫有贰宗,……是以民服事其上,而下无觊觎。……今晋,甸侯也,而建国。本既弱矣,其能久乎。’”师服意在
A. 离间宗亲关系
B. 取消分封制度
C. 维系统治秩序
D. 建立中央集权
【答案】C
【解析】“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,夫有贰宗”体现出分封制等级关系,“以民服事其上,而下无觊觎”说明该制度有利于维护统治阶级的统治,C正确;A与材料中宗法关系作用不符合;此时期实行的是分封制度,B错误;前秦时期没有实现权力高度集中,D错误。
点睛:西周的分封制又称“封建”,指“封邦建国”, 只是分封诸侯国的意思,和马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同。西周分封制不仅分封王族,还分封异姓功臣和古代帝王的后代,而异姓功臣和古代帝王的后代与周王并无血缘关系。
2. 张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友,宣王时始封,在今陕西华县。幽王之乱,郑友寄家于郐及东虢,因而夺占其地,别建新国。”对此材料分析错误的是
A. 受封的郑国国君是周王室的子弟
B. 郑国是拱卫王室的主要诸侯国
C. 郑国的版图在春秋时期发生变化
D. 幽王时期分封制开始遭到破坏
【答案】D
【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能。从题干信息“郑始祖为周厉王少子友”“宣王时始封”说明AB项说法正确,排除;“幽王之乱,郑友寄家于郐及东虢,因而夺占其地,别建新国”说明C项说法正确,排除;材料无法反映分封制是从幽王时期才开始遭到破坏,故D项符合题意。所以答案选D。
考点:古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制
【名师点睛】分封制和宗法制是西周时期的重要政治制度,分封制的确立,有利西周统治的巩固和疆域的扩大,但随着周王室的衰微,出现诸侯割据争霸的局面。
3. 《礼记·大传》:“人道亲亲也。亲亲故尊祖,掙祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷。”该段材料描述的制度是
A. 分封制
B. 宗法制
C. 察举制
D. 郡县制
【答案】B
4. 刘盈是汉高祖刘邦与皇后吕雉所生的儿子,被立为太子后,并不得父亲的钟爱,刘邦所中意者是妃子戚姬所生的儿子赵王刘如意。为此刘邦几次向朝中大臣提出改立太子的事宜,却遭到萧何等大臣的反对。下面是四位同学对此发表的评论,其中正确的是
A. 甲:萧何等大臣的做法不利于中央集权的巩固
B. 乙:萧何等大臣顶撞刘邦违背了三纲五常
C. 丙:刘邦的做法违背了宗法制的原则
D. 丁:刘邦的做法不符合分封制的惯例
【答案】C
【解析】试题分析:本题主要考查学生解读题干材料信息,获取有效信息,比较、分析,并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干关键信息“刘邦所中意者是妃子戚姬所生的儿子赵王刘如意”、“刘邦几次向朝中大臣提出改立太子事宜”等,结合所学知识,分析、判断选项,可知:A项具有片面性,排除;B项“违背了三纲五常”,错误;D项“分封制”,与题干材料“立太子”无关。进一步可知,C项表述客观,符合史实,正确。故,本题正确答案选C。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制度及其影响
5. 傅乐成的《中国通史》中说:在此以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到此“中国”二字有了具体的表现,它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处“中国”概念变化的是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 郡国并行制
D. 行省制
【答案】B
【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。西周实行分封制,国家实际上仍然没有实现权力的高度集中,此时实际上中国仍然是分裂的,故A项错误;郡县制的实行,中国有了确切的范围和实际的组织,故B项正确;郡国并行制的实行与以上材料无关,故C项错误;行省制的实行加强了中央对地方的控制,但此时国家已经有了具体的范围和实际组织,故D项错误。
考点:古代中国的政治制度·秦汉政治·郡县制
6. 西周的封建是层层分封,而汉代封建只有一层分封,诸侯王国以下依然是郡县制,每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外,刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯,建立侯国,这些侯国的地位与县相当,但直属中央。因此,汉代封建只是郡县制的变形,并没有完全回到西周封建的道路上去。对此理解正确的是
①西周地方实行的是分封制
②汉初地方实行郡国并行制
③“汉代封建只是郡县制的变形”是因为诸侯王国以下依然是郡县制,侯国直属中央
④汉代实行分封制度
A. ①②③④
B. ①②③
C.
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