高一物理人教版必修二　7.2功　(共25张PPT).ppt

§7.2 功 木材在起重机的作用下重力势能增加了 列车在机车的牵引下动能增加了 握力器在手的压力下弹性势能增加了 能量 力 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 木材在起重机的拉力作用下重力势能增加了 列车在机车牵引力作用下 动能增加了 握力器在手的压力作用下弹性势能增加了 一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。 举例 问题：是不是有力作用在物体上，力就一定会对物体做功？ 一、功 ·作用在物体上的力 ·物体在力的方向上发生位移 二、做功的两个不可缺少的因素 如图，滑块在力F的作用下前进了 l ，F对滑块做了多少功？ l F F （1）如果力的方向与物体的运动方向 W=Fl 一致 F表示力的大小，l 表示相对于地面位移的大小，W表示力对物体所做的功 （2）如果力的方向与运动方向垂直 物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，或者说，做功为零。 即 W ＝ 0 在不考虑空气阻力的情况下，手托书在水平方向上匀速移动。 F α F α l （3）当力的方向与位移方向成一角度α时 F2 F1 根据力的等效性原理,把求F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。 W1= F1l = FCOSα l W2 = 0 W = W1 + W2 即 W = F l COSα 1、公式： W = F l cosα 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。 三、功的计算： 2、单位: 国际单位：焦耳（焦） １Ｊ＝1N·m N·m N m Ｊ 1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。 =1NX1m d、与物体是否受其他力无关； a、力必须是恒力； 4、理解： 3、功是标量 只有大小，没有方向 b、公式中的F和l必须具备同时性； c、功是过程量,是力对空间的积累效果； W = F l cosα 与物体的运动状态无关。 e、α表示力与位移方向间的夹角。 正功和负功 α COSα W 物理意义 α=π/2 0≤α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F对物体做正功 表示力F对物体做负功 力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。 力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍物体的运动，是阻力。 结合表格思考正功和负功的物理意义？ 一个力对物体做负功，有两种说法。往往说成物体克服这个力做功（取绝对值) 竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做负功，可以说成“球克服重力做功” 某一物体以一定初速度在粗糙水平面做匀减速直线运动，若阻力做－20J功， 往往说成物体克服阻力做了20J功。 例题：如图示，一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力f＝100N。(cos37o=0.8)求： （1）各个力对物体所做的功； （2）各个力对物体做功的代数和。 （3）物体所受的合力； （4）合力对物体做的功。 F α mg f FN 解析（1）拉力F对物体所做的功为W1= Flcos37°=2000J （2）各力做功的代数和 W=W1＋W2=1500J 摩擦力f阻对物体所做的功为W2= flcos180°= -500J （3）物体所受的合力F合＝Fcos37°－ f＝300N （4）合力对物体所做的功 W= F合l＝1500J 结 论 总功的求法 方法一：先求每一个力所做的功，再　　　　　　　求它们的代数和； 方法二：先求合力，再求合力所做的功。 几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力的合力对物体所做的功 课堂练习 辨认力的方向与位移方向的夹角 α F l 甲 答案：α α F l 乙 答案：π- α α F l 丙 答案： α α F l 丁 答案： π- α