2017-2018学年人教部编版七年级语文下册学案：18一颗小桃树.docxVIP

七年级（下）语文学案课题：第18课 一颗小桃树班级： 姓名： 时间：学习目标1.通过朗读，了解文章对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点；（重难点）2. 理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义；（重难点）3.把握托物言志的写法和作者所抒发的情感。（难点）课堂随记课前预习：一、字词识记：1、给下列加点字注音：伫立（ ）? 孱头（ ）? 马嵬坡（ ）懊丧?（ ） 执著?（ ）? 矜持（ ）猥琐（ ） 赤裸（ ） 忏悔（ ）2、解释下列词语伫立（ ）?生灵（ ）孱头（ ）? 矜持（ ）踏青（ ）垂垂暮老（ ）楚楚（ ）3、填空： 本文的作者是 ，原名 。他的主要作品有小说 、 ，散文集 、 等。本文选自 。课堂练习二、初读课文1. 画出课文中描写小桃树的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点。你从小桃树的身上得到什么启示？2. 下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。 ①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。 ②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。3. 文末“你那花是会开得美的，而且会孕初一个桃儿来的”是什么意思？文章以此作结有什么含义？三、练习提升（相信自己）1、 联系全文，分析作者的梦是什么？2、读完课文，想一