2017-2018学年高一地理人教版必修二第6章第1节 人地关系思想的演变课堂达标测评（含解析）.docVIP

第1节 人地关系思想的演变课堂达标测评 阅读下面的漫画《耕者忧其田》，回答～题。 耕者忧其田 ．与该漫画相关的主题是() A．人口增长 B．资源浪费 C．森林破坏 D．耕地减少 ．漫画主题违反了可持续发展的() A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则 【解析】　第题，这幅漫画反映经济的发展占用大量的土地，导致耕地减少。第题，该漫画反映了没有处理好经济发展与保护耕地资源之间的关系，违反了可持续发展的持续性原则。 【答案】.D 2.C 读环境、资源和人口关系示意图，回答3～4题。 3．图中字母表示的含义不正确的是(　　) A．a表示资源开发 B．b表示生产活动 C．c表示环境对人类的影响 D．d表示废弃物排放 4．属于a阶段产生的环境问题是(　　) A．煤矿开采——地面下沉 B．化工厂——水污染 C．火电厂——大气污染 D．冰箱使用——臭氧层破坏 【解析】　第3题，c表示经济系统向社会系统提供物质产品、资金等。第4题，化工厂——水污染，火电厂——大气污染，冰箱使用——臭氧层破坏，属于d阶段。 【答案】　3.C　4.A 读漫画《危险》，回答5～6题。 5．漫画中“危险”所指的环境问题是(　　) A．水资源短缺 B．全球变暖 C．生物多样性减少 D．沙尘暴 6．下列表述不正确的是(　　) A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出 B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦 C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚 D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动 【解析】　本题组趣味性浓厚，漫画形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，“危险”所指的环境问题是沙尘暴。沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出；乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴；北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象；为了避免该环境问题的恶化，应禁止人类不合理的开发活动，但不能禁止人类合理的开发活动。 【答案】　5.D　6.D 读某时期某区域的人地关系示意图，完成～题。 ．上图反映的人地关系思想是(　　) A．崇拜自然 B．改造自然 C．征服自然 D．谋求人地协调发展 ．图示人类活动可能引发的环境问题主要有(　　) 草原退化　水土流失　酸雨危害　环境污染 A．　　 B． C．　　 D． 【解析】　第题，图示内容为农耕，为农业文明时期的农业生产活动，此时人类不再完全依赖自然，而是改造自然。第题，农业文明时期，人类主要从事农业生产活动，农业生产过程中产生的环境问题主要是生态破坏——草原退化、水土流失、土地盐碱化等。 【答案】.B 8.A 9．读经济、社会、生态可持续发展示意图，回答问题。 (1)简述“可持续发展”的含义。 (2)可持续发展的基础是________持续发展，条件是________持续发展，目的是________持续发展。 (3)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。下列做法符合的原则是： 保护生物多样性。________ 国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题。________ 合理开发和利用自然资源。________ 【解析】　可持续发展内涵的三个方面是一个有机统一体，任一方面没有达到要求，可持续发展都不可能最终实现。学会在事例中区分可持续发展的三个方面，有助于加深理解。 【答案】　(1)可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)生态　经济　社会 (3)公平性　共同性　持续性 [能力提升] 图甲是某时期某流域局部地形图，图乙是10年后该地区土地利用状况图，读图完成10～11题。 10．图乙中土地利用不合理的现象有(　　) 坡地垦田　围湖造田　林地利用　果园开发 A．　 B．　 C．　 D． 11．对于该地区不合理的土地利用，可能对环境造成的影响有(　　) 生物多样性减少　湖泊淤积，调蓄功能增强 环境污染　下游洪水威胁增加 A．　 B． C．　 D． 【解析】　第10题，对照甲、乙两幅图可以看出，甲图中500 m等高线处等高线密集，坡度较陡，在乙图中却分布有耕地，属于陡坡开垦；对照甲、乙两图，不难发现乙图中湖泊面积缩小，且周围分布有较多耕地，因此主要是围湖造田造成的。第11题，人类不合理的土地利用，如陡坡开垦，会导致水土流失，造成湖泊淤积，调蓄功能减弱，造成河流下游泥沙淤积，河床抬高，易产生洪涝灾害。人类不合理的土地利用会造成生态破坏及生物多样性减少。 【答案】　10.A　11.D 谋求人地协调，实现可持续发展，是当前人类的共识。人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题是当前影响可持续发展的主要问题。据此回答12～13题。 12．下列举措，有利于可持续发展的是(　　) A．世界各国承担同等责任，共