2018年4月最新优质市级模拟试卷快递:安徽省马鞍山市2018届高三第二次质量监测理数试题(解析版).doc

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2018年4月最新优质市级模拟试卷快递:安徽省马鞍山市2018届高三第二次质量监测理数试题(解析版)

1.A 【解析】根据题意化简得, ,选A. 2.B 【解析】当时,, 当时, 所以,故选B. 3.B 【解析】 由题得,不等式组对应的区域为如图所示的开放区域(阴影部分),当直线经过点C(0,1)时,直线的纵截距z最小,所以的最小值为,故选B. 点睛:遇到函数的问题,大家都要联想到用函数的奇偶性、对称性、单调性和周期性等来帮助我们分析解答问题,所以本题要先研究函数f(x)、g(x)、h(x)的奇偶性,通过奇偶性排除选项.再利用其它性质分析求解. 5.D 【解析】由题得总的基本事件个数为,事件A分三类,第一类:从三个男生中选两个男生和另外一个女生组合,有种方法;第二类:选除了甲以外的两个男生和女生乙,有一种方法;第三类:选两个女生,从除了甲以外的两个男生中选一个,有种方法,共有6种方法,所以由古典概型的公式得,故选D. 6.B 【解析】由题得, 所以,把代入,, 显然不成立,故选B. 8.A 【解析】先作出经过三点所在的平面,可以取的中点F,则平行四边形就是过三点所在的平面(两个平行的平面被第三个平面所截交线平行),所以剩下部分的三视图是A,故选A. 9.D 【解析】因为展开式中只有第11项的二项式系数最大,所以n=20.二项式展开式的通项为 ,由题得为整数,所以故选D. 10.C 【解析】函数的图象向右平移个单位长度后,得到与函数图象重合,则:,解得:,,当时,,故选C. 11.C 点睛:本题的难点在于计算出要观察变形 ,再联想到基本不等式解答.观察和数学想象是数学能力中的一个重要组成部分,所以平时要有意识地培养自己的数学观察想象力. 12.B 【解析】由题得 , . 故选B. 点睛:本题的难点在于通过递推找到数列的周期. 可以先通过列举找到数列的周期,再想办法证明. 由于问题中含有的项数较多,且有规律性,所以要通过分析递推找到数列的周期. 13. 【解析】由题得, 因为, 所以 故填. 15. 【解析】,即为直角三角形,当面时,三梭锥的体积最大,又,外接圆的半径为,故外接球的半径满足,外接球的表面积为,故答案为. 点睛:考查四棱锥的外接球的半径的求法,考查空间想象能力,能够判断球心的位置是本题解答的关键;研究球与多面体的接、切问题主要考虑以下几个方面的问题:(1)球心与多面体中心的位置关系;(2)球的半径与多面体的棱长的关系;(3)球自身的对称性与多面体的对称性;(4)能否做出轴截面. 16. 【解析】 由题得有三个零点, 所以有三个零点, 点睛:本题的难点在作函数的图像. 要作函数的图像,由于含有绝对值,所以要分类讨论,写出它的表达式.如果把f(x)代进去求x的范围, 那就复杂了,可以不需要求x 的范围,直接得到,再画出函数的图像,这样就简洁了很多. 17.(1)(2) 【解析】试题分析:(1)第(1)问,直接利用正弦定理得到,解答. (2)第(2)问,先在直角△ADC中,求出,再在△ABD中利用余弦定理求解BD的长. 试题解析:(1)在中,由正弦定理得,, 解得,又为钝角,则,故. (另解:在中,由余弦定理解得,从而是等腰三角形,得) (2)设,则. ,,. 在中由余弦定理得,, ,解得,故. 18.(1)(2)见解析 【解析】试题分析:(1)第(1)问,先对,两边取自然对数得, 再换元将非线性转化成线性问题,求线性回归方程,再利用最小二乘法公式和参考数据求解. (2)第(2)问,先写出随机变量的值,再写出随机变量的分布列和期望. (2)由 ,即优等品有 3 件, 的可能取值是0,1,2, 3,且 , ,. 其分布列为 0 1 2 3 P . 点睛:本题的难点在于将非线性转化成线性后如何求最小二乘法公式中的各基本量,所以这里要理解公式中各字母的含义,再利用参考数据解答. 19.(1)见解析(2) 【解析】试题分析:(1)第(1)问,把面转化成证明线线垂直和. (2)由(1)知面且,故建立空间直角坐标系如图所示. 则, . 由(1)知面的法向量为. 设面的法向量为, 则由,得, 令,得, . 所以,二面角大小为. 20.(1)(2)2 【解析】试题分析:(1)第(1)问,利用韦达定理和数量积公式把转化成p的方程,再解方程得解. (2)第(2)问,分别计算出与的面积,再计算出它们的面积比. (2)当时,,易得抛物线在处的切线方程分别为和.从而得. 设,则抛物线在处的切线方程为,设直线与轴交点为,则.由和联立解得交点,由和联立解得交点, 所以, , 所以与的面积比为2. 点睛:本题的技巧在第(2)问,计算与的面积时,要注意灵活.,.计算准了,后面的面积比就容易求解了. 21.(1)(2)见解析 【解析】试题分析:(1)第(1)问,方法一,构造函数,再分析f(x)的最大值和零的关系

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